Para abordar as dificuldades de expressão oral e compreensão de histórias entre os estudantes, a intervenção pedagógica deve focar em atividades que estimulem a comunicação, a escuta ativa e a imaginação. Vamos analisar as opções: A) Realizar atividades de leitura silenciosa semanalmente, permitindo que os estudantes escolham seus próprios livros. - Embora a leitura silenciosa seja importante, não aborda diretamente a expressão oral e a compreensão em grupo. B) Desenvolver um plano de contação de histórias que inclua atividades de escuta ativa, dramatização e discussões em grupo. - Esta opção foca exatamente nas habilidades que precisam ser desenvolvidas: escuta ativa, fala e imaginação, além de promover a interação entre os alunos. C) Organizar sessões de leitura em voz alta com foco em livros didáticos. - Embora a leitura em voz alta seja útil, o foco em livros didáticos pode não estimular a criatividade e a imaginação tanto quanto a literatura infantil. D) Implementar atividades de escrita criativa semanalmente, incentivando os estudantes a escreverem suas próprias histórias. - A escrita criativa é importante, mas não aborda diretamente as dificuldades de expressão oral e compreensão de histórias contadas. E) Valorizar a formação dos professores em técnicas de leitura e interpretação de textos literários. - A formação dos professores é fundamental, mas não é uma intervenção direta para os alunos. A opção que melhor atende à necessidade de desenvolver as habilidades de comunicação e pensamento crítico dos estudantes é: B) Desenvolver um plano de contação de histórias que inclua atividades de escuta ativa, dramatização e discussões em grupo.