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As c rít ica s q ue re c ae m, a t ualme nte , s ob re a s C iê ncias Mode rnas , foca l iz am os parad ig m as que a sust e ntaram a té h oje, a pes ar de e ss es t e rem s i do fu ndam enta is pa ra o de se nvo lvime nt o da s ocie da de , pr inc ipa lme nte no â mb ito te cnológ ico. C rít ica s e ss as que impl ica m trê s e lem ent os bás icos na e labo raçã o do c onhe cime nto: o p róp rio con hec im ent o, o s u jeito (obse rv a d or o u cie ntis ta ) e s eu objeto o bse rv a do. Bas ea d o nes sa pro pos iç ão ide nti fique abaixo os elem e ntos c ompatív eis co m o n ov o pa rad igma . I. Se na c iênc ia mo de rna o pe s qu is ado r e ra o do no da v e rdade, is ent o e d is t anc iado de se u objet o, agora, e sse s e t orna c onst it uint e t ant o da realidade q uant o de si me s mo. II. A nova c onc epç ão t ra z a pos sibil idade de se pe rc e ber os f e n ô me nos de u m mo do ma is rea l, pois pa ssa a c o nsidera r a neut ra l idade do c ient ist a. II I. A nova c onc epç ão deixa de t ornar relev a nt es a s vont a des e dese jos dos a gent es s oc iais. IV. A nova c o nc epç ã o c ompre e nde q ue o c onhec i me nt o se r ia u m o bje t o or ig ina l que t ransf or ma t ant o o c onhec e dor quant o s eu objet o de es t udo. V. A nova c o nc e pç ã o int e gra no proc e sso de c onhec ime nt o a int enc io nal idade do pes qu isado r. A - Sã o c orret as s o me nt e a s alt ernat ivas II, II I e IV. B - Sã o c orret as s o me nt e a s alt ernat ivas III, IV e V. C - São c orre t as s ome nt e a s alt e rnat ivas I, II, e II I. D - São c orre t as s ome nt e as alt ernat ivas I, IV e V. E - São c orret as s ome nt e a s alt ernat ivas I I, I II e V
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fabiane nery

anteontem

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anteontem

Vamos analisar cada uma das afirmativas: I. Se na ciência moderna o pesquisador era o dono da verdade, sendo distanciado de seu objeto, agora, esse se torna constituinte tanto da realidade quanto de si mesmo. Verdadeiro, essa afirmativa reflete a mudança de paradigma onde o pesquisador é visto como parte do processo de conhecimento. II. A nova concepção traz a possibilidade de se perceber os fenômenos de um modo mais real, pois passa a considerar a neutralidade do cientista. Falso, a nova concepção geralmente critica a ideia de neutralidade total do cientista, pois reconhece que o pesquisador pode influenciar o objeto de estudo. III. A nova concepção deixa de tornar relevantes as vontades e desejos dos agentes sociais. Falso, a nova concepção geralmente busca incluir as vontades e desejos dos agentes sociais no processo de conhecimento. IV. A nova concepção compreende que o conhecimento seria um objeto original que transforma tanto o conhecedor quanto seu objeto de estudo. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois reflete a ideia de que o conhecimento é um processo dinâmico e transformador. V. A nova concepção integra no processo de conhecimento a intencionalidade do pesquisador. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois a intencionalidade do pesquisador é um aspecto importante na nova abordagem. Agora, vamos ver quais alternativas contêm apenas as afirmativas verdadeiras: - A - São corretas somente as alternativas II, III e IV. (FALSO) - B - São corretas somente as alternativas III, IV e V. (FALSO) - C - São corretas somente as alternativas I, II e III. (FALSO) - D - São corretas somente as alternativas I, IV e V. (VERDADEIRO) - E - São corretas somente as alternativas II, III e V. (FALSO) Portanto, a alternativa correta que contém todas as afirmativas verdadeiras é: D - São corretas somente as alternativas I, IV e V.

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