defende que o currículo deve ser elaborado visando a emancipação e a liberdade

A afirmação de que "o currículo deve ser elaborado visando a emancipação e a liberdade" está relacionada a uma abordagem educacional que busca promover a autonomia dos alunos, permitindo que eles se tornem pensadores críticos e cidadãos ativos. Essa perspectiva defende que o currículo deve ir além da mera transmissão de conteúdos, focando no desenvolvimento de habilidades, valores e atitudes que favoreçam a liberdade de escolha e a capacidade de agir de forma consciente na sociedade. Essa abordagem pode incluir práticas pedagógicas que incentivem a participação, a reflexão e a construção do conhecimento de forma colaborativa. Além disso, é importante considerar a diversidade cultural e as realidades dos alunos, garantindo que o currículo seja inclusivo e relevante para todos.