Para entender o experimento de Pavlov e o condicionamento clássico, é importante identificar os elementos que influenciam a formação de associações entre estímulos. Analisando as alternativas: A) Estímulo condicionante - Este é o estímulo que, após ser pareado com o estímulo incondicionado, passa a evocar uma resposta condicionada. É um elemento importante, mas não é o que "aumenta a probabilidade" de uma resposta. B) Estímulo incondicionado - Este é um estímulo que naturalmente provoca uma resposta sem necessidade de condicionamento (como a comida que provoca salivação). É fundamental para o processo, mas não é o que aumenta a probabilidade de resposta no sentido de condicionamento. C) Reforço - Embora o reforço seja um conceito importante em outras formas de aprendizagem (como o condicionamento operante), ele não é um elemento do condicionamento clássico de Pavlov. D) Consciência - Este conceito não se aplica diretamente ao condicionamento clássico, que ocorre de forma automática e não consciente. E) Inconsciente - Embora o condicionamento possa ocorrer sem consciência, o termo "inconsciente" não é um elemento que aumenta a probabilidade de resposta no contexto do condicionamento. Diante disso, a alternativa que melhor se encaixa como um elemento que aumenta a probabilidade de que haja uma resposta para que um condicionamento ocorra é: B) Estímulo incondicionado.