Vamos analisar cada assertiva: I – Identificar corretamente os próprios sentimentos e os dos outros é o primeiro passo para qualquer forma de regulação emocional eficaz. Verdadeira, essa afirmativa está correta, pois a identificação de emoções é fundamental para a regulação emocional. II – Emoções distintas influenciam o funcionamento cognitivo de maneira uniforme: tanto a alegria quanto a tristeza e a raiva tendem a comprometer a concentração e reduzir a eficácia do raciocínio. Falsa, essa afirmativa é incorreta, pois diferentes emoções têm efeitos distintos sobre o funcionamento cognitivo. Por exemplo, a alegria pode melhorar a criatividade e a concentração, enquanto a raiva pode prejudicar a tomada de decisões. III – A compreensão emocional está voltada exclusivamente para o reconhecimento das próprias emoções, sem considerar as dos outros, focando no autoconhecimento emocional isolado. Falsa, essa afirmativa é incorreta, pois a compreensão emocional envolve tanto o reconhecimento das próprias emoções quanto a percepção das emoções dos outros. IV – Os programas voltados ao desenvolvimento da inteligência emocional nas escolas vêm ganhando espaço e reconhecimento justamente por sua capacidade de articular o aprendizado acadêmico com a formação integral do sujeito. Verdadeira, essa afirmativa está correta, pois os programas de inteligência emocional têm sido valorizados por promoverem um desenvolvimento mais holístico dos alunos. Com base nas análises, as assertivas corretas são I e IV. Portanto, a alternativa que reúne as assertivas corretas é: "Apenas I e IV."