AVALIAÇÃO DOS RESULTADOS 1. Com base nos seus conhecimentos, qual a vantagem de tarar a balança com o béquer dentro? Justifique. 2. O valor medido na pipeta foi próximo ao esperado? Considere pela massa de água esperada para o volume medido. Quais os valores imediatamente acima e imediatamente abaixo do valor medido na escala graduada da pipeta? 3. O valor medido na proveta foi próximo ao esperado? Considere pela massa de água esperada para o volume medido. Quais os valores imediatamente acima e imediatamente abaixo do valor medido na escala graduada da proveta? 4. O valor medido no béquer foi próximo ao esperado? Considere pela massa de água esperada para o volume medido. Quais os valores imediatamente acima e abaixo do valor medido na escala graduada do béquer? 5. Compare os valores da massa de 10 mL obtidos na pipeta, na proveta e no béquer. O que justifica as diferenças encontradas? 6. Como a temperatura do ambiente pode influenciar os valores medidos de massa e densidade da água? 7. Considerando as vidrarias selecionadas e suas precisões, quais seriam as mais indicadas em termos