Vamos analisar cada uma das afirmações sobre o foco no progresso individual: ( ) A identificação de áreas de dificuldade dos alunos é um benefício do foco no progresso individual. É verdadeira (V). O foco no progresso individual permite que os educadores identifiquem as dificuldades específicas de cada aluno, o que é essencial para um ensino mais eficaz. ( ) A exclusão de alunos com deficiência física é um benefício do foco no progresso individual. É falsa (F). A avaliação inclusiva busca garantir a inclusão de todos os alunos, e a exclusão vai contra esse princípio. ( ) A possibilidade de ajustar o ritmo de ensino às necessidades de cada aluno é um benefício do foco no progresso individual. É verdadeira (V). Ajustar o ritmo de ensino é uma das principais vantagens do foco no progresso individual, permitindo que cada aluno aprenda no seu próprio tempo. ( ) A priorização da comparação entre alunos é um benefício do foco no progresso individual. É falsa (F). O foco no progresso individual não prioriza comparações entre alunos, mas sim o desenvolvimento de cada um de forma única. Portanto, a sequência correta é: V - F - V - F. A alternativa que apresenta essa sequência é a B) V - F - V - F.