Para responder à sua pergunta, precisamos analisar as alternativas em relação ao fragmento de texto que menciona a velocidade de processamento e o desempenho em testes de inteligência. Vamos analisar as opções: A) A maneira como o indivíduo foi educado pela família. - Embora a educação familiar influencie o desenvolvimento, não se relaciona diretamente com a velocidade de processamento. B) A maneira como o indivíduo foi ensinado na escola. - A educação escolar pode impactar o desempenho, mas não é o foco principal da velocidade de processamento. C) A maneira como o indivíduo entende e reage à informação visual, auditiva ou por meio de outros canais. - Esta opção se relaciona diretamente com a velocidade de processamento, pois envolve como o cérebro processa informações. D) Está relacionado aos estímulos que o indivíduo recebeu ou não em sua infância. - Embora os estímulos na infância sejam importantes, a opção não aborda diretamente a velocidade de processamento. E) A maneira como o indivíduo entende e reage a uma prova. - Esta opção é mais específica e não abrange a velocidade de processamento de forma geral. A alternativa que melhor se relaciona com a velocidade de processamento, conforme mencionado no fragmento, é: C) A maneira como o indivíduo entende e reage à informação visual, auditiva ou por meio de outros canais.