São tipos de memória, exceto: Explícita. Implícita. Involuntária. Operacional. Questão 2 Peso: 20% Assinale a alternativa incorreta sobre a influência das emoções na aprendizagem. A aplicação de penalidades e recompensas surpresas nas atividades em sala de aula pode afetar positivamente o aprendizado. Durante o aprendizado, as emoções podem impulsionar a aquisição de informação. É desejável que se crie um ambiente em sala de aula capaz de integrar as emoções do aluno com o conteúdo apresentado. Para estimular as emoções no aprendizado, é fundamental que ocorra a identificação das preferências pessoais dos alunos e contextualização do conteúdo. Questão 3 Peso: 20% Sobre as funções cognitivas, é incorreto afirmar que: são funções relacionadas ao “ato ou processo de conhecimento”. podemos citar a atenção e memória como processos relacionados à cognição. emergem como um resultado da contribuição, integração e coesão de outras funções. não interage com outras funções, como as conativas e executivas. Questão 4 Peso: 20% Quais estratégias de aprendizagem não são sugeridas para crianças com o transtorno do espectro autista (TEA)? Incentivar a presença de parceiros sociais para mediar as atividades em sala de aula. Incentivar a aquisição e ampliação do vocabulário. Estimular o exercício de funções executivas. Todas as alternativas estão corretas. Questão 5 Peso: 20% É considerado uma das estruturas mais importantes na codificação e formação de novas memórias, além da função de integração e consolidação de informações sensoriais separadas, além da transferência de informações recém-sintetizadas para estruturas de longo prazo. Estas informações remetem ao: Lobo parietal. Hipocampo. Tálamo. Córtex olfatório.