A avaliação diagnóstica, formativa e cumulativa desempenham papéis distintos, mas complementares na organização do trabalho pedagógico: 1. Avaliação Diagnóstica: Mapeia os conhecimentos prévios dos alunos e identifica suas necessidades. Isso permite que o professor conheça o ponto de partida dos estudantes e planeje intervenções adequadas. 2. Avaliação Formativa: Ocorre durante o processo de ensino-aprendizagem e orienta intervenções. Ela fornece feedback contínuo, permitindo ajustes nas estratégias pedagógicas e ajudando os alunos a melhorarem seu desempenho ao longo do percurso. 3. Avaliação Cumulativa: Realizada ao final de um período, oferece evidências dos resultados alcançados. Ela permite analisar o aprendizado dos alunos de forma global e planejar ações futuras com base nos resultados obtidos. Essas avaliações, quando utilizadas de forma integrada, contribuem para um ensino mais eficaz e adaptado às necessidades dos alunos.