Vamos analisar cada afirmativa: I. Romances, poemas e contos podem ser abordados pelo professor de História como documentos de época, cujos autores são portadores de uma cultura que está exposta em suas criações. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois reconhece a importância da literatura como um reflexo da cultura e do contexto histórico. II. Além dos livros de época, outras obras de ficção contemporânea apresentam narrativas históricas e podem ser utilizadas como referência para o professor e como indicação de leitura para as crianças. Verdadeiro, essa afirmativa também está correta, pois obras contemporâneas podem oferecer perspectivas históricas relevantes. III. As obras literárias retratam um ponto de vista sobre a época e o contexto abordado, portanto não é prudente que sejam utilizadas em sala de aula. Falso, essa afirmativa é incorreta, pois as obras literárias podem ser valiosas para a compreensão de diferentes perspectivas históricas e contextos. IV. É indicado o uso somente de romances no trabalho em sala de aula, sendo poemas e contos irrelevantes nesse processo. Falso, essa afirmativa é incorreta, pois poemas e contos também têm valor educativo e podem enriquecer o aprendizado. Com base nas análises, as afirmativas verdadeiras são I e II. Portanto, a alternativa que contém todos os itens verdadeiros é: a) I e II.