Qual alternativa melhor descreve a perspectiva trazida por Brian Street (2014) para a discussão sobre letramento e como ela poderia ter aplicação em práticas de letramento voltadas à recomposição de aprendizagem? O letramento é um conjunto de habilidades e, portanto, as práticas nas diferentes áreas de conhecimento precisam trabalhar intencionalmente com habilidades focais. O letramento é um conjunto de práticas sociais que envolvem a leitura, a escrita e a oralidade, moldadas por contextos culturais e ideológicos; por extensão, as práticas nas diferentes áreas de conhecimento precisam colocar seus letramentos em diálogo com as práticas de letramento das culturas locais. O letramento é parte do processo de desenvolvimento integral, na dimensão individual, focado no desenvolvimento de habilidades de leitura e escrita e, por extensão, em habilidades das demais linguagens e áreas de conhecimento. O letramento é um conceito teórico, usado para mapear culturas e práticas de letramentos diversos, mas não se aplica ao contexto da sala de aula, uma vez que as áreas precisam desenvolver habilidades específicas, já definidas pelos documentos orientadores do currículo.