Para responder a essa pergunta, precisamos considerar qual habilidade é mais eficaz na prevenção de comportamentos-problema. Analisando as opções: a) Ensino de contato visual - Embora importante para a comunicação, não é a habilidade mais abrangente para prevenir comportamentos-problema. b) Ensino de imitação - Essa habilidade pode ser útil, mas não é a principal para prevenir comportamentos-problema. c) Ensino de comunicação - Essa é uma habilidade fundamental, pois permite que a criança expresse suas necessidades e sentimentos, reduzindo a frustração e, consequentemente, comportamentos-problema. d) Ensino de brincar - Brincar é essencial para o desenvolvimento social e emocional, mas não é tão diretamente relacionado à prevenção de comportamentos-problema quanto a comunicação. Dessa forma, a alternativa que mais se destaca como a habilidade que previne comportamentos-problema é: c) Ensino de comunicação.