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Leia O extrato de texto: "As mudanças do século XIX, que fizeram com que as crianças passassem a ser O centro da preocupação da família moderna, transformando-se na medida em que O olhar sobre a escola se altera, levam as teorias do século XX. No século XX, os pensadores identificam que a criança é absolutamente diferente do adulto e que há etapas na formação desta". Após essa avaliação caso queira ler 0 texto integralmente ele está disponível em: CADAMURO, Janieyre. Rota de aprendizagem da aula 5. História: Teorias e Metodologias, Curitiba, Intersaberes,2019, p. 4. Considerando O extrato de texto e OS conteúdos do texto da Rota de Aprendizagem da aula 5 de História Teorias e Metodologias, sobre OS pensadores do século XX , enumere OS elementos a seguir de acordo com os pressupostos de cada autor: 1. Piaget 2. Vygostky 3. Freinet Pesquisar por imagem ( ) o autor parte do princípio de que todos os indivíduos são necessariamente seres sociais, constituídos no meio social e permeados pela cultura. ( ) É preciso respeitar o desenvolvimento da criança e suas etapas, etapas estas distintas para O desenvolvimento intelectual e que englobam as fases de assimilação e de acomodação. ( ) Propõe uma metodologia de aulas-passeio, nas quais a criança descobre O mundo por meio de seu olhar, de sua observação. o conhecimento é construído no que é vivenciado no passeio. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: A 1-2-3 0 B 2-1-3 C 3-2-1 D +) 2-3-1 E 1) 1-3-2
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Cristy Ana Lucca

há 3 dias

Respostas

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há 3 dias

Vamos analisar cada autor e suas respectivas teorias: 1. Piaget: Ele é conhecido por suas teorias sobre o desenvolvimento cognitivo das crianças, enfatizando que o desenvolvimento intelectual ocorre em etapas distintas, que incluem os processos de assimilação e acomodação. 2. Vygotsky: Este autor parte do princípio de que todos os indivíduos são seres sociais, e que o desenvolvimento é influenciado pelo meio social e pela cultura. Ele enfatiza a importância da interação social no aprendizado. 3. Freinet: Ele propõe uma metodologia de ensino que envolve aulas-passeio, onde a criança descobre o mundo por meio da observação e vivência, construindo conhecimento a partir de suas experiências. Agora, vamos correlacionar as descrições com os autores: - ( ) O autor parte do princípio de que todos os indivíduos são necessariamente seres sociais, constituídos no meio social e permeados pela cultura. (Vygotsky) - ( ) É preciso respeitar o desenvolvimento da criança e suas etapas, etapas estas distintas para o desenvolvimento intelectual e que englobam as fases de assimilação e de acomodação. (Piaget) - ( ) Propõe uma metodologia de aulas-passeio, nas quais a criança descobre o mundo por meio de seu olhar, de sua observação. O conhecimento é construído no que é vivenciado no passeio. (Freinet) Portanto, a sequência correta é: B) 2-1-3

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