Questão 7/15 - Educação Especial e Inclusiva Ler em voz alta A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, ou Estatuto da Pessoa com Deficiência (Lei n. 13.146, de 6 de julho de 2015), é uma conquista que teve seu marco na Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência e seu Protocolo Facultativo, assinado pelo Brasil em 2007. Esta lei visa assegurar e promover, em condições de igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais por pessoa com deficiência, visando à sua inclusão social e cidadania. Uma das grandes contribuições do Estatuto foi a mudança no conceito jurídico de deficiência, que passou a considerar a interação entre impedimentos de longo prazo e as barreiras do ambiente, que podem obstruir a participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas. Além disso, a lei traz diversas conceituações para que ações inclusivas possam ser efetivadas, como acessibilidade, desenho universal e residências inclusivas. Fonte: SAKAGUTI, Paula M. Y. Educação Especial e Inclusiva. Rota de Aprendizagem da Aula 3. Educação Especial e Inclusiva: InterSaberes, 2020, p. 11. A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência promove a equidade e a acessibilidade no ambiente escolar; para isso: A A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência promove a inclusão de estudantes com deficiência nas escolas regulares, garantindo o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais. B A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência considera a interação entre impedimentos de longo prazo e as barreiras do ambiente, promovendo a participação plena na sociedade. C A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência assegura a inclusão social e cidadania, focando na eliminação de barreiras físicas e sensoriais. D A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência abrange diversas áreas, incluindo educação, acessibilidade, trabalho, e outros aspectos da vida social e cidadania.