Questão 1/10 - Musicalização Infantil Ler em voz alta Analise a brincadeira musical: “[...] Escolhem-se algumas das texturas com seus sons respectivos para organizar uma sequência musical. Monta-se a partitura com os objetos, que são colados uns aos lados dos outros, sobre uma cartolina. Isso quer dizer que, em lugar de desenhar os sons, colam-se objetos sobre o papel”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZAGONEL, Bernadete. Brincando com música na sala de aula: jogos de criação musical usando a voz, o corpo e o movimento. Curitiba: Editora InterSaberes, 2012. p. 102. Considerando a brincadeira musical apresentada e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Musicalização infantil, assinale a alternativa que apresenta corretamente quais habilidades e objeto de conhecimento serão trabalhados na brincadeira exposta anteriormente: A Contextos e práticas, identificando e apreciando diferentes gêneros musicais. B Materialidades, explorando os sons do próprio corpo e em objetos. C Elementos da linguagem, percebendo e explorando os elementos da música por meio de brincadeiras. D Notação e registro musical, explorando diferentes formas de registro musical. E Processos de criação, experimentando e improvisando musicalmente, ao utilizar o corpo, a voz e os instrumentos musicais.