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De acordo com Young (2020, p. 39), o ultra-aprendizado (ou ultralearning) é definido como uma estratégia de aquisição de habilidades e conhecimentos que se caracteriza por ser, ao mesmo tempo, autodirigida e intensiva. Trata-se de um processo de aprendizagem autônoma, baseado nas decisões individuais, nos modos pelos quais se aprende e nas motivações pessoais para o aprendizado. O ultra-aprendizado é considerado intenso, uma vez que envolve o uso de métodos voltados à maximização da eficiência do aprendizado. Young destaca ainda que essa estratégia constitui uma competência poderosa, especialmente útil para lidar com as constantes transformações do mundo contemporâneo. Fonte: MULLER, C. et al. Perspectivas Profissionais. Núcleo de Educação a Distância. Florianópolis: Arqué, 2023. Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. O ultra-aprendizado é uma forma de aprendizagem autodirigida que busca eficiência por meio de métodos intensivos. PORQUE II. O ultra-aprendizado depende exclusivamente de ensino formal e orientação institucional. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: A) As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. B) A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. C) As asserções I e II são falsas. D) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. E) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
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Veronica Straubel Rocha

há 4 semanas

Respostas

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há 4 semanas

Vamos analisar as asserções: I. O ultra-aprendizado é uma forma de aprendizagem autodirigida que busca eficiência por meio de métodos intensivos. Verdadeira, pois a definição de ultra-aprendizado apresentada por Young destaca que é uma estratégia autodirigida e intensiva, focada na eficiência do aprendizado. II. O ultra-aprendizado depende exclusivamente de ensino formal e orientação institucional. Falsa, pois o conceito de ultra-aprendizado enfatiza a autonomia e a autodireção, não dependendo exclusivamente de ensino formal ou orientação institucional. Agora, vamos avaliar as opções: A) As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. Falsa, pois a II é falsa. B) A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. Falsa, pois a I é verdadeira. C) As asserções I e II são falsas. Falsa, pois a I é verdadeira. D) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. Verdadeira, pois a I é verdadeira e a II é falsa. E) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. Falsa, pois a II é falsa. Portanto, a alternativa correta é: D) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

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