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nip.br/webaps/assesment/take/launchjsp?ourse assesment_id-_2032230_18course_d--456856 18content id-5103591_8tep=nl Maps ¥ Estado de Conclusão da Pergunta: PERGUNTA 2 Cristiana tem apresentado dificuldade na aprendizagem da leitura e escrita. A professora diz que ela é preguiçosa, não quer fazer as tarefas, por isso coloca de castigo quando conversa e faz a criança escrever na lousa várias vezes a tarefa para memorizar. Podemos dizer que a professora utiliza qual perspectiva pedagógica? a. Pedagogia diretiva. b. Pedagogia não diretiva. C. Pedagogia relacional. d. Pedagogia centrada no aluno. e. Pedagogia centrada na relação.
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gblgui_tl

há 3 meses

Respostas

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há 3 meses

Vamos analisar as alternativas com base na situação apresentada: A professora considera Cristiana como "preguiçosa" e utiliza castigos e repetição para tentar ensinar. Isso indica uma abordagem mais autoritária e diretiva, onde o professor tem controle total sobre o processo de ensino e a aprendizagem do aluno. Agora, vamos às opções: a) Pedagogia diretiva - Esta opção se refere a uma abordagem onde o professor é o centro do processo de ensino, controlando as atividades e decisões. Isso se encaixa na descrição da professora. b) Pedagogia não diretiva - Essa abordagem valoriza a autonomia do aluno e a liberdade de escolha, o que não se aplica à situação descrita. c) Pedagogia relacional - Foca nas relações entre professor e aluno, mas não se encaixa na abordagem punitiva da professora. d) Pedagogia centrada no aluno - Essa abordagem prioriza as necessidades e interesses do aluno, o que não é o caso aqui. e) Pedagogia centrada na relação - Embora valorize a relação, não se aplica à situação de punição e controle. Diante disso, a alternativa correta é: a) Pedagogia diretiva.

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