No campo educacional, o Estado desenvolve programas voltados à ampliação do acesso, à permanência e à conclusão das diferentes etapas de ensino. Essas iniciativas podem envolver apoio à alfabetização, ampliação da jornada escolar, incentivo financeiro ou mecanismos de ingresso no ensino superior. Para os profissionais que atuam na política educacional, compreender essas estratégias é fundamental para intervir de forma qualificada diante das demandas apresentadas pelos estudantes. Nesse sentido, uma assistente social que atua em uma escola pública identifica que parte dos estudantes do Ensino Médio apresenta risco de evasão por dificuldades financeiras. Durante atendimento às famílias, ela passa a orientar os jovens sobre programas governamentais que oferecem incentivo financeiro e também sobre formas de acesso ao ensino superior.Fonte: adaptado de: WESTPHAL, Rafaela; WEGRZYNOVSKI, Silvana Braz. O serviço social na educação, judiciário e habitação. Florianópolis: Arqué, 2025. Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:I. A atuação da assistente social está alinhada à função de viabilizar o acesso a direitos, ao utilizar o conhecimento sobre programas educacionais para enfrentar o risco de evasão escolar. PORQUE II. Existem programas educacionais que combinam estratégias de permanência na Educação Básica com mecanismos que ampliam as oportunidades de ingresso no Ensino Superior.A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: A) As asserções I e II são falsas. B) As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. C) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. D) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. E) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa