Um adolescente de 14 anos procura atendimento por apresentar fala acelerada e pouco articulada. A professora relata que ele parece “engolir palavras” e que sua dicção piora quando tenta falar mais rápido que o habitual. Durante avaliação, observa-se que ele mantém a mandíbula com mobilidade reduzida, realizando apenas pequenas oscilações verticais ao falar. A Aula 4 apresenta que a mandíbula, apesar de não ser o principal articulador ativo da fala (papel da língua), participa crucialmente da abertura e fechamento do trato vocal, influenciando diretamente amplitude articulatória, intensidade e ressonância. Movimentos mandibulares restritos reduzem a abertura orofaríngea, prejudicando produção clara de vogais e consoantes. No caso avaliado, a abertura bucal limitada faz com que as vogais soem comprimidas e sem projeção, enquanto consoantes como /m/, /p/, /t/ e /k/ perdem nitidez. O adolescente diz: “Falar devagar me atrapalha”, mostrando resistência à adaptação comportamental. Explicar a função da mandíbula no ajuste acústico do trato vocal é essencial para que o paciente compreenda a necessidade de um movimento mais amplo e rítmico, contribuindo para melhorar sua inteligibilidade. A movimentação mandibular reduzida pode prejudicar a inteligibilidade da fala principalmente porque: A Limita a mudança de timbre responsável pela nasalização B Reduz amplitude articulatória necessária para formar sons claros C Diminui o fluxo aéreo que entra pelas narinas D Impede o uso dos músculos intrínsecos da língua