106:15 Progresso:9/10 2 horas AVALIAÇÃO – O AUTISMO E SUAS CARACTERÍSTICAS 1 Outra inovação do DSM-5 mantida na revisão de 2022 foi a introdução dos níveis de suporte, que procuram refletir a variabilidade das manifestações e a necessidade de auxílio. Sobre os níveis de suporte no TEA, assinale a segunda coluna de acordo com a primeira. 1° coluna: (1) Nível 1 – Exigindo apoio (2) Nível 2 – Exigindo apoio substancial (3) Nível 3 – Exigindo apoio muito substancial 2° coluna: ( ) Prejuízos evidentes na comunicação verbal e não verbal, limitações acentuadas em iniciar interações e comportamento repetitivo suficientemente marcante para comprometer o funcionamento em vários contextos. ( ) Dificuldades perceptíveis na ausência de suporte, tentativas sociais inadequadas, respostas atípicas e inflexibilidade comportamental que interfere no funcionamento cotidiano. ( ) Déficits graves que comprometem intensamente a autonomia e a comunicação, exigindo intervenções estruturadas e contínuas. A rigidez comportamental e a resistência a mudanças são intensas, com sofrimento significativo diante de alterações de rotina. Marque a sequência CORRETA da associação entre as colunas: 2 – 1 – 3. 3 – 1 – 2. 1 – 2 – 3. 2 – 3 – 1. 1 A etiologia do Transtorno do Espectro Autista (TEA) constitui um dos campos mais complexos e dinâmicos da pesquisa contemporânea em neurociência e genética do desenvolvimento. Sua natureza multifatorial é amplamente reconhecida, resultando da interação entre predisposições genéticas e fatores ambientais que modulam processos cruciais do neurodesenvolvimento desde os estágios mais precoces da vida. Em relação a etiologia, neurobiologia e comorbidades do TEA, marque a alternativa INCORRETA: A herança não é linear nem monogênica, mas resultado de uma arquitetura genética heterogênea, composta por variantes raras de grande efeito e variantes comuns de pequeno efeito, cuja combinação determina a vulnerabilidade individual. As variantes raras – como mutações de novo e variações no número de cópias gênicas (CNVs) – são frequentemente identificadas em genes que desempenham papéis centrais em processos neurobiológicos fundamentais. Embora a base genética seja irrelevante, fatores ambientais exercem papel mínimo, sobretudo quando atuam em qualquer período do desenvolvimento pré e perinatal. As bases neurobiológicas do TEA revelam alterações que abrangem múltiplos níveis de organização cerebral, desde anomalias moleculares e celulares até padrões atípicos de conectividade funcional. 1 A plasticidade cerebral, fundamenta a importância de intervenções precoces. Experiências estruturadas e ambientes enriquecidos podem modificar trajetórias desenvolvimentais, otimizando o funcionamento adaptativo. Essa plasticidade, contudo, é modulada pela presença de comorbidades, que são a regra e não a exceção no TEA. Estimativas indicam que entre 70% e 80% dos indivíduos apresentam pelo menos uma condição coocorrente. Entre as condições mais frequentes do TEA, analise as seguintes assertivas: I – Transtornos de ansiedade: acometem cerca de 40% dos indivíduos, manifestando-se sob as formas de distúrbios motores, déficit de atenção ou fobias específicas, frequentemente associadas à indiferença a mudanças. II – Deficiência intelectual: identificada em aproximadamente 50% dos casos, influenciando apenas aspectos físicos e tendo impacto mínimo sobre o prognóstico e as estratégias de intervenção. III – Epilepsia: afeta de 20% a 30% dos indivíduos, com picos de incidência na infância e adolescência. IV – Transtornos do sono: observados em até 80% das crianças, incluindo insônia, parassonias e apneia obstrutiva. Assinale a alternativa que reúne as assertivas CORRETAS: Apenas III e IV. Apenas I e III. Apenas II e III. Apenas I e II.