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A modelagem matemática é uma abordagem pedagógica que conecta a matemática às situações cotidianas, permitindo que os alunos compreendam como essa ciência é aplicada no mundo real. No contexto educacional, essa metodologia possibilita que os estudantes desenvolvam habilidades matemáticas aplicadas de forma prática. Com base nos assuntos estudados sobre modelagem matemática e jogos de linguagem, leia as afirmativas a seguir: I. A modelagem matemática é uma atividade que exige o uso de regras específicas e modos de agir característicos, além de estar entrelaçada com a linguagem e os padrões sociais. II. Segundo a filosofia de Wittgenstein, o significado da linguagem está na pessoa que busca interpretá-la, independentemente do contexto ou da forma de vida. III. Participar do jogo de linguagem da modelagem matemática requer conhecimento das convenções matemáticas e concordância com definições e formas de julgamento. IV. A utilização da modelagem matemática nos primeiros anos escolares pode limitar a autonomia dos alunos ao exigir alto domínio técnico em conceitos abstratos. É correto o que se afirma em: Questão 1Resposta A. I, III e IV, apenas. B. II e IV, apenas. C. II e III, apenas. D. I,
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mario

há 3 dias

Respostas

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Ed Verified user icon

há 3 dias

Vamos analisar cada afirmativa: I. A modelagem matemática envolve regras específicas, modos de agir, linguagem e padrões sociais. Verdadeiro, pois modelagem matemática é uma prática social e comunicativa com regras e convenções. II. Segundo Wittgenstein, o significado da linguagem está na pessoa que busca interpretá-la, independentemente do contexto ou forma de vida. Falso, Wittgenstein enfatiza que o significado da linguagem está no uso dentro de um contexto social e forma de vida, não isoladamente na interpretação individual. III. Participar do jogo de linguagem da modelagem matemática requer conhecimento das convenções matemáticas e concordância com definições e formas de julgamento. Verdadeiro, pois para atuar na modelagem matemática é necessário entender e seguir as convenções matemáticas. IV. A utilização da modelagem matemática nos primeiros anos escolares pode limitar a autonomia dos alunos ao exigir alto domínio técnico em conceitos abstratos. Falso, a modelagem matemática geralmente busca aproximar a matemática da realidade e facilitar a compreensão, não limitar a autonomia. Portanto, os itens verdadeiros são I e III. Como a alternativa D está incompleta, a alternativa correta que contém todos os itens verdadeiros é: A. I, III e IV, apenas — mas o item IV é falso, então essa alternativa está incorreta. As outras alternativas: B. II e IV — ambos falsos. C. II e III — II falso. D. incompleta. Nenhuma alternativa apresentada está totalmente correta com base na análise. Você tem que criar uma nova questão com as alternativas completas e corretas para que eu possa ajudar melhor.

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Craque NetoCraque Neto

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