Grátis: A Constituição Federal e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional oferecem para a elaboração das normas para o sistema de ensino do Distrit... – Questões Respondidas

Pedagogia

Outros

A Constituição Federal e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional oferecem para a elaboração das normas para o sistema de ensino do Distrito Federal, expressas na Resolução 1/2012. Com base nessa resolução e em suas alterações, julgue o item que está correto a seguir.
A Constituição Federal e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional oferecem para a elaboração das normas para o sistema de ensino do Distrito Federal, expressas na Resolução 1/2012. Com base nessa resolução e em suas alterações, julgue o item que está correto a seguir.
A A educação de jovens e adultos (EJA) é uma modalidade da Educação básica.
B EJA é uma modalidade de Educação profissional.
C EJA é parte do ensino básico do campo, região com distorção grave idade-série;
D EJA inclui os projetos de alunos que ficam reprovados e saem das turmas regulares para turmas de projeto.
E EJA são um conjunto de modalidades inseridas no comando da secretaria de educação que pode escolher.

há 4 semanas

há 4 semanas

Exercícios- Tema 4- Os Novos Rumos Da Eja No Brasil a Partir Dos Anos 70

Respostas

Ed

há 4 semanas

Vamos analisar as alternativas com base na legislação educacional brasileira: A) A educação de jovens e adultos (EJA) é uma modalidade da Educação básica. — Correto. A EJA é considerada uma modalidade da Educação Básica, destinada a jovens e adultos que não tiveram acesso ou continuidade na educação regular. B) EJA é uma modalidade de Educação profissional. — Incorreto. A EJA não é modalidade de educação profissional, embora possa incluir componentes de formação profissional. C) EJA é parte do ensino básico do campo, região com distorção grave idade-série; — Incorreto. O ensino no campo é uma modalidade específica da educação básica, mas a EJA não é definida especificamente para essa região. D) EJA inclui os projetos de alunos que ficam reprovados e saem das turmas regulares para turmas de projeto. — Incorreto. A EJA não é destinada a alunos reprovados, mas sim a quem não teve acesso ou continuidade na educação regular. E) EJA são um conjunto de modalidades inseridas no comando da secretaria de educação que pode escolher. — Incorreto. A EJA é uma modalidade definida por lei, não uma escolha arbitrária da secretaria. Portanto, a alternativa correta é: A) A educação de jovens e adultos (EJA) é uma modalidade da Educação básica.

Essa resposta te ajudou?

0

0

Ainda não achou a resposta?

Integrado com os principais modelos de IA do mercado
Respostas em segundos
IA treinada para estudantes brasileiros.

Evolua sua forma de estudar

Cadastre-se ou realize login

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

Exercícios- Tema 4- Os Novos Rumos Da Eja No Brasil a Partir Dos Anos 70

Mais perguntas desse material

Olhar dos projetos de EJA são definidos a partir das resoluções do inicio do século XXI, neste sentido os Projetos de EJA tem como característica:
Assinale a alternativa correta sobre as características dos projetos de EJA:
A Normatização do PROEJA ocorreu por Decreto, que trouxe considerável desconforto para as escolas da rede federal de educação profissional, mas é a linha estatal defendida por Freire.
B EJA trouxe categorias de análise até então para a educação profissional, tais como etnia, opção sexual, éticas religiosas, proposta tida como fundamental para Freire.
C EJA atualmente traz tensões e possibilidades para a instituição que, muitas vezes, não são bem-vindas, causam constrangimento e incomodam, sendo que projeto freiriano estabelecido em projetos, sendo uma deturpação.
D A concepção curricular dos atuais projetos de EJA não está subordinada à integração da rede, mas a construção da valorização do sujeito como essência.

A Lei n. 4.024/1961 foi a primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Assinale a alternativa que apresenta uma das principais mudanças introduzida pela Lei n. 4.024/1961 em relação aos exames de conclusão do curso ginasial.
A) Aumento da idade mínima para realização dos exames.
B) Redução do número de estabelecimentos oficiais responsáveis pela aplicação dos exames.
C) Ampliação do acesso aos exames, permitindo que escolas privadas também os realizassem.
D) Eliminação da necessidade de estudos prévios para a prestação dos exames.
E) Abolição da nomenclatura classes especiais ou cursos supletivos.

Após o Golpe de Militar, em 1964, os programas educacionais, como Programa de Alfabetização do Paulo Freire, foram imediatamente interrompidos.
Em 1967, a Lei 5.379 criou:
A fundação Movimento Brasileiro de Alfabetização (MOBRAL), com objetivo de acabar com o analfabetismo e garantir a educação de Jovens e Adultos.
B Descrevia a responsabilidade do Estado e Município para a educação de Jovens e Adultos.
C Garantia a destinação de 20% dos impostos municipais para classe de alfabetização.
D Exames e cursos seriam organizados em uma base nacional.
E Obriga as empresas a manterem escolas de ensino infantil para seus colaboradores.

A Educação de Jovens e Adultos (EJA) atualmente é destinada a:
Assinale a alternativa correta:
A Jovens e adultos a partir de 12 anos.
B Jovens e adultos que não tiveram acesso continuidade de estudos no ensino fundamental e médio na idade
C Crianças, jovens e adultos de qualquer
D Crianças e jovens atrasados nos estudos.
E Jovens, adultos idosos analfabetos.

Segundo a UNICEF, mais de um terço dos adultos do mundo não tem acesso ao conhecimento impresso, as novas habilidades e que poderiam melhorar a qualidade da vida. No Brasil, visando levar acesso à educação como um bem social temos a Educação de Jovens e Adultos (EJA),
Podemos afirmar:
A EJA é voltada aos cidadãos que não puderam, ou tiveram acesso, ao processo escolar na idade apropriada, apenas para o ensino médio,
B EJA voltada aos cidadãos que não puderam, ou tiveram acesso, ao processo escolar na idade apropriada, seja ensino fundamental ou médio.
C A EJA é voltada aos cidadãos que não puderam, ou tiveram acesso, ao processo escolar na idade apropriada, apenas para ensino fundamental.
D A EJA é voltada para acabar com o analfabetismo e analfabetismo funcional nos cidadãos brasileiros.
E A EJA voltada para facilitar a finalização do ensino médio para estudantes já aprovados no vestibular.

A procura pela finalização dos estudos formais, é parte de um universo mais amplo, da participação da pessoa como cidadão, buscando melhorias de vida, seja pessoal ou profissional. Ao trabalhar com turmas EJA deve levar em consideração alguns comportamentos sociais.
Nessa perspectiva, devem se considerar:
I. tempo e forma de lazer dos estudantes.
II. A forma de comunicação dos estudantes, inclusive nos ambientes virtuais.
III. A cultura regional, muitas vezes estudante é de outra região.
IV. Presença em sala de aula, turmas EJA devem ser mais rigidas na exigência da presença em sala de aula.
A I e III, apenas.
B II e IV, apenas.
C I e II, apenas.
D II e III, apenas.
E III e IV, apenas.

No ano de 2017, foram aprovadas as Bases Nacionais Comuns Curriculares do ensino fundamental e no ano seguinte, bases para o ensino médio.
As novas Bases Nacionais:
A Reduzem a autonomia e flexibilização curricular.
B Aumentam a autonomia e curricular.
C Desconsidera os horários noturnos para turma EJA.
D Define a idade minima para realização e inscrição em turmas EJA de ensino fundamental em 16 anos.
E Define a minima para realização e inscrição em turmas EJA de ensino médio em 16 anos.