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Pedagogia

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“De acordo com Gardner [...], a inteligência é a “capacidade de resolver problemas ou elaborar produtos que são importantes num determinado ambiente ou comunidade cultural”.

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIAS, E. R. S. Mitos, teorias e verdades sobre Altas Habilidades/Superdotação. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 84.

Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Mitos, teorias e verdades sobre Altas Habilidades/Superdotação sobre a teoria das inteligências múltiplas idealizada por Howard Gardner, relacione os conceitos às suas respectivas características:




  1. Interpessoal.


  2. Intrapessoal.


( ) Intenções, motivações e desejos dos outros, e consequentemente, de trabalhar de modo eficiente com terceiros.

( ) Envolve a capacidade da pessoa se conhecer, ter um modelo individual de trabalho eficiente — incluindo ai os próprios desejos, medos e capacidades e de usar estas informações com eficiência para regular a própria vida.

( ) Está intrínseca à empatia, à aptidão em se colocar no lugar do outro, o que auxilia no trabalho em grupo.

( ) Nos permite entender as razões pelas quais outro indivíduo é da maneira que é.


Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

1 – 2 – 2 – 1.

B

2 – 2 – 1 – 1.

C

2 – 1 – 2 – 1.

D

1 – 1 – 2 – 2.

E

1 – 2 – 1 – 2.


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Emili carvalho

há 4 dias

Respostas

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há 4 dias

Vamos analisar cada frase e relacionar com os conceitos: 1) "Intenções, motivações e desejos dos outros, e consequentemente, de trabalhar de modo eficiente com terceiros." - Refere-se à inteligência Interpessoal (2). 2) "Envolve a capacidade da pessoa se conhecer, ter um modelo individual de trabalho eficiente — incluindo aí os próprios desejos, medos e capacidades e de usar estas informações com eficiência para regular a própria vida." - Refere-se à inteligência Intrapessoal (1). 3) "Está intrínseca à empatia, à aptidão em se colocar no lugar do outro, o que auxilia no trabalho em grupo." - Refere-se à inteligência Interpessoal (2). 4) "Nos permite entender as razões pelas quais outro indivíduo é da maneira que é." - Refere-se à inteligência Intrapessoal (1). Portanto, a sequência correta é: 2 – 1 – 2 – 1. Alternativa correta: C) 2 – 1 – 2 – 1.

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Craque NetoCraque Neto

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