Questão 6 Sobre a avaliação (LUCKESI, 2008, p. 166) é possível compreender que: "A avaliação da aprendizagem necessita, para cumprir o seu verdadeiro significado, assumir a função de subsidiar a construção da aprendizagem bem-sucedida. A condição necessária para que isso aconteça é de que a avaliação deixe de ser utilizada como um recurso de autoridade, que decide sobre os destinos do educando, e assuma o papel de auxiliar o crescimento". LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliação da aprendizagem escolar: estudos e proposições. 19. ed. São Paulo: Cortez, 2008. Sobre a avaliação da aprendizagem, analise as afirmativas: I. A avaliação final e punitiva é a melhor forma de avaliar o aluno quanto a sua aprendizagem. II. A avaliação deve partir de um cunho diagnóstico, para que o professor possa compreender aquilo que o aluno já sabe com relação ao conteúdo que será abordado. III. Ser diagnóstica e somativa é do que a avaliação precisa, pois compreender o conhecimento inicial e o conhecimento final do aluno após a abordagem do conteúdo basta. IV. Além da avaliação diagnóstica e somativa, é essencial que o processo avaliativo compreenda a avaliação de maneira contínua e formativa, de tal modo que o aluno possa aprender ao longo de todo o processo de avaliação. É correto o que se afirma em: