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Conforme o texto, qual a definição de academicismo?
A) Era um movimento artístico do século XIX.
B) Um sistema artístico que não nasceu nas Academias de Arte.
C) 0 academicismo não seguia nenhum cânone artístico.
D) O cânone estético que pregava abstracionismo na arte.
E) Um conjunto de normas para a formação e produção de arte.
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ESTETICA E HISTORIA DA ARTE
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ESTETICA E HISTORIA DA ARTE

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Vamos analisar as alternativas sobre a definição de academicismo: A) Era um movimento artístico do século XIX. - Incorreto, pois o academicismo é mais um sistema ou conjunto de normas do que um movimento restrito a um século. B) Um sistema artístico que não nasceu nas Academias de Arte. - Incorreto, pois o academicismo está diretamente ligado às Academias de Arte. C) O academicismo não seguia nenhum cânone artístico. - Incorreto, pois o academicismo é justamente baseado em cânones e regras. D) O cânone estético que pregava abstracionismo na arte. - Incorreto, o academicismo valoriza o realismo e a tradição, não o abstracionismo. E) Um conjunto de normas para a formação e produção de arte. - Correto, pois academicismo é um sistema baseado em normas e regras para a criação artística, geralmente ensinadas nas Academias. Portanto, a resposta correta é: E) Um conjunto de normas para a formação e produção de arte.

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A criação dos museus institucionalizou hábito de se juntar obras de arte e documentos culturais em um mesmo local.
Qual o nome que se dá a essa prática?
A) Requisição
B) Criação artística.
C) Estética aplicada.
D) História da arte.
E) Colecionismo.

Além do belo, há outras categorias estéticas, como 0 sublime.
Qual a definição de sublime?
A) É 0 sentimento negativo em relação ao belo.
B) Combinação de imagens de formas humanas com formas animais e vegetais.
C) É a deformação das figuras que OS artistas eventualmente realizam em suas pinturas.
D) É a sensação incomensurável diante de uma obra de arte ou da natureza.
E) É oposto do belo.

Por que alguns eventos, como a Revolução Industrial, que começou na Inglaterra e se espalhou para outros países da Europa, modificou a relação entre obra de arte e público?
A) A Revolução Industrial, como a Revolução Francesa, ajudou na formação de uma nova classe social, que podia apreciar e encomendar trabalhos diretamente aos artistas.
B) As Revoluções do século XVII e XVIII, apesar das mudanças profundas que produziram, não conseguiram ampliar número de pessoas que tinham acesso às obras de arte.
C) Apesar das profundas mudanças sociais que ocorreram no século XVIII, o clero continuou a ser a principal fonte de encomendas dos artistas.
D) A aristocracia continuou a ser a única classe social com acesso às obras de arte.
E) As obras de arte nunca foram um bem simbólico que a nova classe social, gerada pelas Revoluções, ambicionava acessar.

Dentre as principais características do belo que atravessaram OS séculos, qual ainda é valorizada?
A) julgamento moral.
B) Os pensamentos.
C) As coisas inteligíveis.
D) A harmonia das formas.
E) fenômeno artístico.

Qual era objetivo do Atlas Mnemosyn, de Aby Warburg?
A) Colecionar imagens que não se relacionam entre si.
B) Relacionar uma imagem a outra.
C) Fazer uma história cultural sequencial.
D) Um arquivo com alguns tipos de imagens.
E) Fazer uma história da arte cronológica.

Para crítico americano Clement Greenberg, juízo estético é intuitivo.
Como ele definia a intuição estética?
A) Intuição estética é 0 raciocinio conceitual que fazemos diante da obra de arte.
B) Intuição estética é a reflexão intelectual realizada diante da obra de arte.
C) Intuição estética é a apreensão direta e imediata de uma obra de arte.
D) Intuição estética é a apreensão da obra de arte por meio do uso da razão.
E) Intuição estética é a experiência contemplativa que vivemos a partir dos conceitos.

Qual são OS objetos de estudo da cultura visual?
A) belo e 0 juízo estético.
B) As realizações humanas.
C) As obras de arte.
D) A natureza e elementos que a compõe.
E) Todas as imagens.

Por que os artistas modernistas do começo do século XX se aproximaram da arte popular?
a ) Porque ela estava vinculada à estética tradicional.
b )Porque ela imitava a natureza.
c ) Porque ela reforçava a noção de belo.
d )Porque ela poderia ser útil contra a arte "oficial".
e )Porque ela não era imaginativa.

Qual a principal crítica de Mário de Andrade ao academicismo?
A) academicismo tinha como fundamento a cultura popular.
B) academicismo imitava movimentos artísticos europeus.
C) academicismo está assentado em bases humanas.
D) A ao academicismo não é uma das questões do modernismo.
E) Não havia bases humanas no academicismo.

Não se sabe, com certeza, qual a finalidade das pinturas encontradas na caverna de Altamira. Qual a finalidade mais provável e aceita pelos estudiosos?
a ) Fins formais apenas.
b ) Fins recreativos.
c ) Fins religiosos.
d ) Fins decorativos.
e ) Fins educativos.

Segundo Mário Pedrosa, qual a principal contribuição de Gauguin à arte europeia? A ) As ideias estéticas de Gauguin foram esquecidas após sua morte, mas recuperadas décadas depois. B ) Gauguin estudou na Academia de Belas Artes de Paris. C ) Gauguin era fascinado pelas histórias sobre as ilhas do pacífico que ouvia dos amigos artistas, mas isso conflitava com suas ideias estéticas clássicas. D ) Gauguin morou a vida toda em Paris e as culturas não europeias foram apresentadas por um amigo. E ) Foi com Gauguin que as culturas primitivas começaram a influenciar a arte europeia.

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