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mês passado
Na atividade proposta, o que será levado em consideração para a lembrança dos comerciais pelos alunos são os processos de percepção, envolvimento e memória. Passo a passo: 1. Percepção: Os alunos precisam ter sido expostos aos comerciais (exposição), prestado atenção neles (atenção) e compreendido a mensagem (compreensão). Sem esses três elementos, a informação não será processada adequadamente. 2. Envolvimento: O grau de interesse ou relevância que o comercial tem para o aluno influencia diretamente a atenção e a compreensão, facilitando a fixação da informação. 3. Memória: A capacidade dos alunos de armazenar e recuperar as informações dos comerciais depende da forma como a mensagem foi apresentada (posição na sequência, associação em pares, repetição) e do envolvimento emocional ou cognitivo gerado. Portanto, a lembrança dos comerciais dependerá da eficácia com que eles foram percebidos, do nível de envolvimento dos alunos e da forma como a memória foi ativada para recuperar essas informações.
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