m relação a fala, é incorreto: a) dentro do desenvolvimento de processos comunicativos no Transtorno do Espectro do Autismo, a grande expectativa das famílias e dos profissionais que acompanham a criança desde muito cedo é quanto ao despertar da fala. Porém, é de difícil entendimento que, em muitos casos, essa função possa não se desenvolver ou manter-se em um nível muito primitivo, com a emissão de poucas palavras, balbucios sem função comunicativa real. b) o marco descrito na literatura em geral, e reforçado por Valdez e Ruggieri (2012), aponta a idade limite de 5 anos como um divisor de prognóstico. Se até essa idade a fala for adquirida, haverá grandes chances de evoluir e de se chegar a um grau razoável de funcionalidade. Caso contrário, dificilmente se alcança uma comunicação baseada na oralidade. c) quando se desenvolve, a fala apresenta características peculiares que interferem na manutenção de uma interação comunicativa fluída. Partindo da qualidade prosódica, com ritmo monótono de emissões, pouca expressividade facial e ausência de apoios gestuais comuns à expressividade de linguagem, a troca comunicativa torna-se comprometida, ficando mais a cargo do outro como intérprete e principal responsável pela manutenção do processo dialógico. d) dois grupos importantes de alterações apresentadas por indivíduos com Transtorno do Espectro do Autismo, que basicamente dependem do grau de comprometimento geral, são questões ligadas à compreensão do significado na linguagem, o que é descrito como dificuldades semânticas por Farrell (2008), assim como alterações definidas pelo mesmo autor como dificuldades gramaticais.