Preparar o texto para defesa de conclusao de curso:A INSERÇÃO DA MULHER NO MERCADO DE TRABALHO E SEUS IMPACTOS NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL E NA RESPONSABILIDADE EDUCACIONAL NO BRASIL. Claudio José Alves Ferreira[ Graduando do Curso de Direito pelao Centro Universitário Estácio de São paulo, E-mail: claudiojaf819@gmail] RESUMO. A inserção da mulher no mercado de trabalho constitui um fenômeno social relevante que promoveu transformações significativas na estrutura familiar e nas relações sociais contemporâneas. Este estudo teve como objetivo analisar os impactos dessa inserção no desenvolvimento infantil, considerando a atuação do Estado e da escola como agentes fundamentais no processo de apoio às famílias. A pesquisa caracteriza-se como qualitativa, de natureza descritiva e exploratória, baseada em revisão bibliográfica de autores contemporâneos que abordam a temática da divisão sexual do trabalho, maternidade, políticas públicas e educação infantil. Os resultados indicam que, embora a participação feminina no mercado de trabalho represente um avanço na conquista de direitos e autonomia, ainda persistem desigualdades estruturais, especialmente relacionadas à sobrecarga da mulher, decorrente da dupla jornada de trabalho. Verificou-se que a redistribuição das responsabilidades familiares ainda ocorre de forma desigual, impactando tanto a vida profissional das mulheres quanto o desenvolvimento das crianças. Nesse contexto, a escola e o Estado assumem papel ampliado, oferecendo suporte educacional e social, porém enfrentam limitações quanto à infraestrutura e à efetividade das políticas públicas. Conclui-se que a inserção da mulher no mercado de trabalho exige a implementação de políticas públicas mais eficazes e a promoção de mudanças culturais que favoreçam a equidade de gênero e o equilíbrio entre trabalho, família e educação. O fortalecimento dessas ações é essencial para garantir o desenvolvimento integral da criança e a construção de uma sociedade mais justa e igualitária. Palavras-chave: Inserção feminina; Mercado de trabalho; Desenvolvimento infantil; Políticas públicas; Educação infantil. SUMÁRIO. INTRODUÇÃO; 1. A INSERÇÃO DA MULHER NO MERCADO DE TRABALHO; 1.1 Maternidade, Trabalho e Desigualdade de Gênero; 2. O PAPEL DO ESTADO E DA ESCOLA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2.1 Políticas Públicas e Conciliação entre Trabalho e Família; 3. IMPACTOS NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL E NA ESTRUTURA FAMILIAR; 3.1 Desafios e Perspectivas para o Equilíbrio entre Trabalho, Família e Educação; CONCLUSÃO; REFERÊNCIAS INTRODUÇÃO A inserção da mulher no mercado de trabalho constitui um dos fenômenos sociais mais relevantes das últimas décadas, sendo resultado de transformações econômicas, culturais e jurídicas que redefiniram os papéis tradicionais de gênero. Historicamente, a mulher esteve associada ao espaço doméstico e às funções de cuidado, enquanto o homem ocupava o papel de provedor. No entanto, com o avanço das lutas por igualdade e a necessidade econômica, as mulheres passaram a ocupar espaços no mercado formal, promovendo mudanças significativas na estrutura familiar e social (SALVAGNI et al., 2023; ALVES et al., 2023). Nesse contexto, a presença feminina no mundo do trabalho trouxe conquistas importantes, mas também desafios complexos, especialmente relacionados à sobrecarga de funções. A chamada dupla jornada, caracterizada pela conciliação entre trabalho remunerado e atividades domésticas, evidencia a persistência da desigualdade de gênero, uma vez que as responsabilidades familiares continuam sendo majoritariamente atribuídas às mulheres (DA SILVA et al., 2025; TORRES, 2025). Tal cenário impacta não apenas a vida profissional feminina, mas também o desenvolvimento das crianças e a dinâmica educacional. A partir dessa realidade, observa-se que a inserção da mulher no mercado de trabalho implicou na redistribuição das funções educativas e de cuidado, transferindo parte dessas responsabilidades para instituições como a escola e o Estado. A educação infantil passou a assumir papel central não apenas na formação cognitiva, mas também no desenvolvimento emocional e social das crianças, tornando-se um espaço de suporte à ausência dos pais no cotidiano familiar (DE ALMEIDA et al., 2025; HASTENREITER, 2025). Dessa forma, surge uma problemática relevante: até que ponto essa transferência de responsabilidades é benéfica ao desenvolvimento infantil e à estrutura familiar? Embora políticas públicas tenham sido implementadas para apoiar essa transição, ainda existem lacunas quanto à efetividade dessas medidas e seus impactos reais na vida das crianças e das mulheres. Assim, a presente pesquisa busca responder à seguinte pergunta central: a inserção da mulher no mercado de trabalho, aliada à atuação do Estado e da escola, promove ou compromete o desenvolvimento integral da criança? No que se refere à metodologia, este estudo caracteriza-se como uma pesquisa de