Grátis: Durante o estudo da transformada de Fourier em tempo discreto, um estudante precisa identificar a classe de sinais à qual essa representação se aplica – Questões Respondidas

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Durante o estudo da transformada de Fourier em tempo discreto, um estudante precisa identificar a classe de sinais à qual essa representação se aplica. Com base no material didático, qual alternativa está correta? A Sinais não periódicos e discretos no tempo. B Sinais periódicos e contínuos no tempo. C Sinais periódicos e discretos no tempo apenas. D Sinais analógicos limitados à banda AM. E Sinais contínuos no tempo com período fundamental finito.

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A transformada de Fourier em tempo discreto (DTFT) é aplicada a sinais que são discretos no tempo, podendo ser periódicos ou não periódicos. Porém, a DTFT é especialmente usada para sinais discretos e não periódicos, pois para sinais periódicos discretos usa-se a série de Fourier discreta. Analisando as alternativas: A) Sinais não periódicos e discretos no tempo. — Correto, pois a DTFT é usada para sinais discretos no tempo, geralmente não periódicos. B) Sinais periódicos e contínuos no tempo. — Incorreto, pois a DTFT é para sinais discretos no tempo, não contínuos. C) Sinais periódicos e discretos no tempo apenas. — Incorreto, pois a DTFT também se aplica a sinais não periódicos. D) Sinais analógicos limitados à banda AM. — Incorreto, pois fala de sinais analógicos, não discretos. E) Sinais contínuos no tempo com período fundamental finito. — Incorreto, pois a DTFT é para sinais discretos no tempo. Portanto, a alternativa correta é: A) Sinais não periódicos e discretos no tempo.

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Um receptor portátil de rádio FM apresenta boa qualidade de áudio mesmo quando há variacóes aleatórias de amplitude no sinal recebido. De acordo com o material didático, qual característica da FM explica essa vantagem?
De acordo com o material didático, qual característica da FM explica essa vantagem?
A Uso obrigatório de portadora suprimida em toda recepcio FM.
B Impossibilidade de ocorréncia de ecos e sombras em ambientes urbanos.
C Dependência exclusiva de modulação digital para transmitir áudio.
D Menor sensibilidade às variações aleatórias de amplitude.
E Eliminação completa da necessidade de largura de banda adicional.

Em uma prática de laboratório sobre modulacio, o docente pede que os alunos identifiquem, no domínio do tempo, a aperacño matemál que gera o sinal modulado a partir do sinal modulante e da portadora.
Com base no material didático, qual alternativa está correta?
A Integracáo da portadora com o ruído do canal.
B Soma do sinal modulante com o espectro refletido.
C Diferenciacáo simultánea da mensagem e da portadora.
D Multiplicação do sinal modulante pela portadora.
E Subtração da portadora em relação ao sinal demodulado.

Uma equipe de comunicacáo precisa distinguir mensagem de informacáo ao analisar o contetido transmido entre emissor e receptor. Segundo o material didático, qual alternativa expressa corretamente essa diferenca?
Segundo o material didático, qual alternativa expressa corretamente essa diferenca?
A ei cio sáo termos em qualquer contexto.
B Informacáo corresponde apenas ao número de caracteres da mensagem.
C Apenas mensagens desconhecidas pelo destinatário podem ser chamadas de informacáo.
D Informacáo existe somente quando a mensagem é analógica.
E Mensagem é sempre maior que informacño em valor numé.

Ao recuperar uma mensagem transmitida em AM DSB-SC, um receptor precisa executar uma etapa adicional depois de multiplicar o sinal recebido pela portadora local. Conforme o material didático, qual bloco permite recuperar o sinal original de informação? A Filtro rejeita-faixa centrado em zero hertz. B Filtro passa-baixas com largura de banda adequada. C Conversor D/A operando sem referência de fase. D Amplificador saturado para remover a portadora duplicada. E Detector de inclinação usado exclusivamente para FM.

Durante a comparacáo entre técnicas analógicas, um estudante precisa identificar qual grandeza é alterada na modulação em fase.
Segundo o material didático, qual alternativa descreve corretamente a modulacio PM?
A A amplitude da portadora é anulada em todos os instantes.
B A largura de banda do canal é mantida constante por definicáo.
C A fase da portadora é variada de acordo com o sinal modulante.
D A frequéncia da portadora permanece sempre igual á amplitude da mensagem.
E A portadora é substituida por um trem de pulsos sem fase definida.

Em uma análise gráfica, um professor apresenta uma funcáo cujo gráfico é simétrico em relacño ao eixo y e pede aos estudantes que a classifiquem.
Segundo o material didático, qual é a classificação correta dessa funcáo?
A Funcáo impar.
B Funcáo aperiódica.
C Função harmônica fundamental.
D Função nem par nem impar por definição.
E Função par.

Durante o estudo de funcóes periódicas, um aluno observou que a mesma forma de onda se repete em intervalos idénticos ao longo do tempo.
Nesse contexto, qual alternativa expressa corretamente a relacio entre período e frequéncia descrita no material didático?
A A frequéncia é sempre igual ao dobro do período.
B O período fundamental é o maior múltiplo inteiro possivel.
C A frequência angular é o inverso da frequência fundamental.
D A frequência é o inverso do período.
E Todo período de uma função periódica deve ser negativo.

Em um projeto introdutório de telecomunicagdes, uma equipe precisa explicar a estudantes quais elementos mínimos tornam possivel um processo de comunicacáo compreensivel.
Considerando o material didático, qual alternativa descreve corretamente esses elementos essenciais?
A Fonte, destinatário e mensagem.
B Codificador, satélite e oscilador local.
C Transdutor, antena e repetidor obrigatoriamente.
D Modulador, filtro e pré-amplificador em todos os casos.
E Somente transmissor e receptor, sem necessidade de mensagem.

Em uma linha de comunicacóes, um estudante precisa decidir qual ferramenta usar para decompor um sinal periódico contínuo no tempo.
Com base no material didático, qual representacáo é a mais adequada para essa situacáo?
A Transformada de Fourier de tempo discreto.
B Série de Fourier de tempo discreto.
C Série de Fourier.
D Transformada z aplicada a sinais aperiódicos contínuos.
E Reera de Carson aplicada a sinais periódicos.