EAD Mural de Avisos Minhas Disciplinas Nivelamentos Grupo de Estudos/P Drago (2011, p. 436) evidencia que para as pessoas com e sem deficiência ou transtornos de aprendizagem é garantido o ingresso e permanência nas escolas, "[...] bem como o acesso aos bens culturais da humanidade como reconhecimento de sua cidadania e condição humana", de forma que os alunos com essas determinadas características tenham direito ao AEE para superar suas dificuldades de aprendizagem. Sobre a elaboração do PPP levando em consideração O atendimento educacional especializado AEE, analise as afirmativas abaixo: I Construir um projeto político pedagógico requer dos envolvidos em sua elaboração/construção uma abrangência alienada de reflexão O investigação. Il É necessário ter uma construção consistente e sistematizada, de forma dialética e praxiológica, em que cada um assuma O seu papel de co-autor do processo educativo em toda a sua multiplicidade. III Da mesma forma como as discussões acerca do projeto político pedagógico, as informações sobre a inclusão de alunos com deficiências, transtornos globais do desenvolvimento ou altas habilidades e superdotação também são entendidas como um processo moroso e complexo. IV É