Analisando as sentenças: a) Incorreta. O feedback construtivo tem justamente a função de orientar o estudante na correção do erro, motivando-o a continuar estudando. b) Incorreta. Mudar o comportamento do estudante com feedback positivo é um processo que requer atenção e orientação do docente para corrigir erros. c) Correta. A avaliação formativa utiliza diferentes instrumentos para guiar o processo de aprendizagem, diagnosticando dificuldades e regulando o ensino. d) Incorreta. Rotinas de pensamento não são exclusivas do Ensino Médio, podem ser aplicadas em diferentes níveis para ajudar no desenvolvimento do pensamento. Portanto, a alternativa correta é: c) A eficácia da avaliação como elemento formativo utiliza diferentes instrumentos com função reguladora de guiar constantemente o processo de aprendizagem a fim de diagnosticar as dificuldades do estudante em relação aos saberes.