De acordo com Libâneo (1994), o planejamento escolar é: I. Uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades, em termos de organização e coordenação, em face dos objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino. II. Um meio para programar as ações docentes. III. Um momento de pesquisa e reflexão intimamente ligado à avaliação. Com base nas assertivas, assinale a alternativa que indica a finalidade proposta pelo autor em relação ao planejamento. Questão 2Resposta a. Segundo o autor, o planejamento é entendido como um meio para programar as ações docentes, mas também como um momento de pesquisa e reflexão que está intimamente ligado à avaliação. Isso significa que o planejamento escolar deve ser uma atividade mecânica. b. Segundo o autor, o planejamento parte da sociedade para a escola e da escola para a sociedade, nesse duplo sentido este processo aparece como um meio conservador e transformador da escola e da sociedade. Neste sentido, o projeto político-pedagógico não deve desconsiderar a definição de objetivos e estratégias de ação. c. De acordo com Libâneo (1994), o planejamento escolar é uma atividade essencial e fundamental para garantir a qualidade do processo de ensino e aprendizagem. Ele destaca que o planejamento não deve ser apenas uma tarefa mecânica de programação de atividades, mas também um momento de pesquisa, reflexão e avaliação constante, que visa garantir a afetividade e a harmonia. d. De acordo com o autor, o planejamento escolar é uma atividade desnecessária, que não contribui para o processo de ensino e aprendizagem. Ele acredita que os professores devem confiar em sua intuição e improvisação em sala de aula, em vez de segu