Vamos analisar as alternativas com base no enunciado que destaca a importância do protagonismo estudantil, experimentação e interatividade no ensino de Ciências: A. "permaneça passivo diante das informações transmitidas" — Contraria o objetivo de uma postura ativa do aluno. B. "Desenvolva habilidades de observação e análise crítica" — Está alinhado com o processo investigativo que envolve observar, questionar e experimentar. C. "apenas receba conhecimentos prontos, sem questionar" — Também contraria a ideia de protagonismo e construção ativa do saber. D. "Dependa exclusivamente dos livros para aprender" — Limita a aprendizagem, não favorecendo a experimentação e interatividade. Portanto, a alternativa correta é: B. Desenvolva habilidades de observação e análise crítica.