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Educação Primária

Biológicas / Saúde
Relacione as brincadeiras listadas com a faixa etária correspondente de cada criança. Oferecer potes de diferentes tamanhos e estimular a criança a empilhá-los. Fazer pedidos simples, como: “Pega a bola para mim, por favor”. Criar oportunidades para que a criança possa comer sozinha. Resposta 1 Escolher... Permitir que a criança ajude nas atividades simples do dia a dia. Fazer perguntas que podem ajudar a criança a compreender a função e as características dos objetos. Ensinar a criança a contar por meio de brincadeiras. Resposta 2 Escolher... Mostrar à criança objetos coloridos posicionados a uns 30 centímetros, movendo-os lentamente em diferentes direções. Brincar com objetos coloridos macios com a criança na posição de bruços. Brincar por imitação: fazer caretas, sorrir e jogar beijos. Estimular a criança a rolar de barriga para cima e de barriga para baixo e vice-versa. Resposta 3 Escolher... Nomear os objetos corretamente, ajudando a criança a expandir seu vocabulário. Fazer perguntas simples e dar ordens simples como: “Cadê a mamãe?” “Vem aqui”, “Me dá a bola”. Brincar de "Cadê? Achou!" Incentivar a criança a ficar sentada e a buscar brinquedos longe do
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Raphael Sanzio

há 4 semanas

Respostas

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há 4 semanas

Claro! Aqui está a relação das brincadeiras com as faixas etárias correspondentes: 1. Bebês de 0 a 6 meses: - Mostrar objetos coloridos a cerca de 30 cm, movendo-os lentamente. - Brincar com objetos macios na posição de bruços. - Brincar por imitação (caretas, sorrisos, jogar beijos). - Estimular a criança a rolar de barriga para cima e para baixo. 2. Bebês de 6 a 12 meses: - Nomear objetos para ampliar vocabulário. - Fazer perguntas e dar ordens simples (“Cadê a mamãe?”, “Vem aqui”). - Brincar de "Cadê? Achou!". - Incentivar a criança a sentar e buscar brinquedos distantes. 3. Crianças de 1 a 2 anos: - Oferecer potes de diferentes tamanhos para empilhar. - Fazer pedidos simples (“Pega a bola para mim, por favor”). - Criar oportunidades para que a criança coma sozinha. - Permitir que ajude em atividades simples do dia a dia. - Fazer perguntas para compreender funções e características dos objetos. - Ensinar a contar por meio de brincadeiras. Essa organização ajuda a estimular o desenvolvimento adequado em cada fase da infância.

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