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Na proposta das escolas do Programa Paraná Integral, o ponto de partida para que o estudante construa sua identidade e reconheça seu potencial é a existência de um ambiente pautado pela confiança mútua e pela escuta ativa. Para que esse espaço seguro se consolide no cotidiano escolar, a equipe docente deve priorizar: * A) A escola organiza um sistema de pesquisa para entender quais são as necessidades dos estudantes. B) A escola convida as famílias, para proporcionar ao estudante um ambiente seguro para eles. C) A escola e os educadores exercitam a Pedagogia da Presença e o Acolhimento Diário. D) A escola fortalece, desde o início, as Regras de Convivência, Direitos e Deveres dos estudantes.
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Leticia de Oliveira

mês passado

Respostas

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mês passado

Analisando a questão, o ponto central é a construção de um ambiente seguro baseado na confiança mútua e escuta ativa, para que o estudante construa sua identidade e reconheça seu potencial. Vamos analisar as alternativas: A) Organizar um sistema de pesquisa para entender as necessidades dos estudantes é importante, mas não é o ponto de partida para criar esse ambiente seguro no cotidiano. B) Convidar as famílias ajuda no ambiente, mas o foco da questão é o papel da equipe docente no cotidiano escolar. C) Exercitar a Pedagogia da Presença e o Acolhimento Diário está diretamente relacionado à criação de um espaço seguro, com escuta ativa e confiança mútua. D) Fortalecer regras de convivência, direitos e deveres é importante, mas não enfatiza a escuta ativa e o acolhimento. Portanto, a alternativa correta é: C) A escola e os educadores exercitam a Pedagogia da Presença e o Acolhimento Diário.

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