Vamos analisar as alternativas sobre programação de ensino: a) Surgiu como disciplina no século XXI, fundada por Keller. - Incorreto. A programação de ensino surgiu antes do século XXI, e Keller é conhecido por seu trabalho em programação de ensino, mas não no século XXI. b) Auxilia no processo de elaboração de diagnóstico de autismo. - Incorreto. A programação de ensino não é usada para diagnóstico, mas para ensino e intervenção. c) É um ramo da análise do comportamento que surgiu em meados do século XX. - Correto. A programação de ensino é uma aplicação da análise do comportamento desenvolvida no século XX. d) Tem como principal expoente Ivar Lovaas. - Incorreto. Ivar Lovaas é conhecido pelo trabalho com análise do comportamento aplicada (ABA) no autismo, mas não especificamente pela programação de ensino. Portanto, a alternativa correta é: c. É um ramo da análise do comportamento que surgiu em meados do século XX.