Nas últimas décadas, as políticas de avaliação em larga escala passaram a ocupar um lugar central no campo das políticas públicas educacionais no Brasil. Esses instrumentos têm sido utilizados pelo Estado como mecanismos de regulação da Educação Básica, orientando a definição de metas, o monitoramento dos sistemas de ensino e a tomada de decisões no âmbito da gestão educacional. Nesse contexto, as avaliações externas ultrapassam a função diagnóstica, assumindo papel estratégico na organização e no direcionamento das políticas educacionais. Considerando o papel das avaliações em larga escala na regulação da Educação Básica brasileira, analise as afirmativas a seguir. Questão 2Escolha uma opção: a. As avaliações podem induzir práticas pedagógicas voltadas exclusivamente para resultados. b. As avaliações eliminam a necessidade de investimentos em formação docente. c. As avaliações em larga escala mensuram integralmente a qualidade da educação. d. Os indicadores avaliativos não influenciam a formulação de políticas educacionais. e. Os resultados das avaliações dispensam análises qualitativas sobre os processos educativos.