acessar o menu Anterior Próximo Exercícios 4. “O desenvolvimento de habilidades cognitivas e sociais tem como base os processos de aprendizagem, os quais se evidenciam por mudanças relativamente permanentes nos conhecimentos ou comportamentos e ações das pessoas, mudanças estas devidas à experiência, ou seja, às relações sociais e objetais que os indivíduos experimentam em sua história de vida” (GATTI, 1997, p. 3). A partir da citação da autora e de seus estudos nesta Unidade de Aprendizagem, sobre a educação não formal posta em prática na educação especial, é correto afirmar que: A. as habilidades sociais representam os objetivos prioritários na educação não formal dos aprendizes da educação especial. B. dadas as particularidades de cada deficiência e suas dificuldades de aprendizagem envolvidas, os objetivos primordiais são os cognitivos. C. ambas as habilidades cognitivas e sociais são importantes e devem ser desenvolvidas por meio da experiência, do aprender fazendo. D. atividades voltadas para a educação especial devem focalizar metodologias expositivas e disciplinares para o desenvolvimento de habilidades. E. o pedagogo deve focar nas suas habilidades e