Vamos analisar cada alternativa para identificar a incorreta: a) Correta. Durante a Revolução Francesa e os movimentos revolucionários dos séculos XIX e XX, houve a incorporação das ideias de moral e democracia, com a visão de que a educação deve ser universal e redentora. b) Correta. O pensamento crítico sobre o currículo realmente surge com a preocupação pela educação das massas, quando os governos começam a refletir e desenvolver políticas educacionais para a população em geral. c) Incorreta. O iluminismo ocorreu principalmente nos séculos XVII e XVIII, mas suas ideias não foram voltadas para as maiorias, e sim para a razão, ciência e progresso, muitas vezes ainda elitistas. Além disso, a educação para as massas só se desenvolveu mais tarde, nos séculos XIX e XX. d) Correta. O modelo atual de currículo pedagógico tem raízes na paideia ateniense, que era elitista e focada na formação da classe dominante. Portanto, a alternativa incorreta é a: c) Ao longo do tempo, o currículo incorporou os ideais do iluminismo, voltado para as maiorias nos séculos XVII e XVIII.