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Psicanálise

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Paulo Freire defende que a educação é uma ferramenta de libertação, crucial para superar as estruturas de opressão e promover a ascensão social.
Assinale a seguir as frases que caracterizam o pensamento desse autor:
I. A educação só pode ser alcançada por almas libertas de preconceitos e dispostas a luta de classe.
II. A educação é o manto que encobre a loucura da alma e assegura para si, uma verdade absoluta.
III. A educação é uma prática essencial para a ascensão social e a libertação dos oprimidos.
A I, II e III são corretas.
B Apenas I e II são corretas.
C Apenas a I é correta.
D Apenas a II é correta.
E Apenas a III é correta.
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Psicanálise e Pobreza
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Vamos analisar cada afirmativa com base no pensamento de Paulo Freire: I. "A educação só pode ser alcançada por almas libertas de preconceitos e dispostas a luta de classe." Essa frase não reflete diretamente o pensamento de Paulo Freire. Ele enfatiza a educação como prática de liberdade e conscientização, mas não restringe a educação a "almas libertas" nem coloca a luta de classe como condição exclusiva para a educação. II. "A educação é o manto que encobre a loucura da alma e assegura para si, uma verdade absoluta." Essa frase não condiz com a visão de Paulo Freire, que critica a educação bancária e defende uma educação dialógica, crítica e aberta, não uma verdade absoluta. III. "A educação é uma prática essencial para a ascensão social e a libertação dos oprimidos." Essa frase está alinhada com o pensamento de Paulo Freire, que vê a educação como ferramenta de libertação e transformação social. Portanto, apenas a afirmativa III está correta. Resposta correta: E) Apenas a III é correta.

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O conceito de pobreza não se limita apenas a falta de recursos financeiros e dificuldades econômicas. Com base no texto da rota de aprendizagem, sobre as possíveis relações entre a pobreza e o trauma psíquico,
assinale a alternativa correta.
A A pobreza é um tema circunscrito a sociologia e a economia, não a psicanálise.
B Não há qualquer relação entre pobreza e trauma no sentido psicanalítico do termo.
C Os traumas que a pobreza pode desencadear são traumas na estrutura da sociedade, jamais traumas psicológicos.
D Os traumas que a pobreza pode gerar são circunstanciais, restringindo-se a questões da ordem da necessidade e não do desejo.
E A vivência da pobreza afeta profundamente a identidade do sujeito, sua autoestima e sua capacidade de se relacionar com o mundo.

De acordo com texto, Dunker (2001) faz uma distinção fundamental em relação ao liberalismo clássico e o neoliberalismo no que diz respeito ao sofrimento humano resultante de suas lógicas de funcionamento.
A esse respeito, assinale a alternativa correta.
A O neoliberalismo não produz sofrimento como o liberalismo clássico.
B O neoliberalismo trata do sofrimento psíquico que o liberalismo clássico produziu.
C O neoliberalismo não influencia na gramática do sofrimento humano como fazia o liberalismo clássico.
D O neoliberalismo se vale do sofrimento humano para convertê-lo em produtividade, diferente do liberalismo clássico que o via como empecilho.
E O neoliberalismo opera com o sofrimento humano de modo a erradicá-lo do planeta, concluindo o projeto somente esboçado no liberalismo clássico.

Em Inibição, Sintoma e Angústia ([1926] (2014)), Freud explora a ideia de que a angústia é uma resposta emocional a uma situação percebida como ameaçadora. Considerando o texto da rota de aprendizagem, como se pode compreender o tema da pobreza em psicanálise? A Como um trauma. B Como uma fantasia neurótica. C Como uma formação do inconsciente. D Como um sintoma de autossabotagem. E Como um dado sociológico sem implicações subjetivas.

A família é a principal base emocional para o sujeito em ascensão social por meio da educação, mas conforme foi apresentado em aula, ela também é a fonte de muitas angústias e pressão psicológica. Sobre esse último aspecto, o que a caracteriza a família como fonte de angústia? A A família se apresenta como os principais críticos da ascensão social. B A família impede que o sujeito se desenvolva culturalmente. C A família por criar expectativa pode gerar uma sensação de responsabilidade avassaladora. D A família tende a excluir o sujeito que visa uma ascensão social pela educação. E A família não é capaz de acolher o sujeito que se emancipa intelectualmente.

O psicanalista Jacques Lacan trouxe uma nova perspectiva ao conceito de trauma, integrando-o à sua teoria sobre o simbólico, o imaginário e o real. Para esse autor, o trauma por excelência é a entrada no mundo da linguagem, uma experiência estruturante, e não meramente um acidente na vida do sujeito. Analise os termos que seguem e os correlacione com as frases que lhes correspondem.
Assinale a alternativa que corresponde a sequência correta.
I – Real
II – Só-depois.
III – Simbólico
( ) Lacan relaciona o trauma com a entrada do sujeito nesse registro psíquico.
( ) Indica que um evento inicial não é necessariamente traumático por si só, mas que adquire esse caráter em retrospectiva.
( ) Consiste na parte da experiência que resiste à simbolização, que não pode ser totalmente articulada em palavras nem integrada na realidade psíquica do sujeito.
A I, II e III.
B III, II e I.
C I, III e II.
D II, I e III.
E II, III e I.

De acordo com o texto da rota de aprendizagem, a conceito de neurose de classe possibilita o exame de como as estruturas de classe social e as pressões a elas associadas podem ser fontes de conflitos psíquicos. Sobre o conceito de neurose de classe, assinale a alternativa correta. A Trata-se de um conceito freudiano. B Trata-se de um conceito desprovido de valor clínico. C Visa delimitar uma problemática estritamente econômica. D Diz respeito a tipo de neurose mais comum das classes mais abastadas que se sentem inseguras em países subdesenvolvidos. E Pode ser entendida como uma manifestação de conflitos internos relacionados à identidade e ao valor próprio, frequentemente ligados à percepção de si mesmo dentro de uma estrutura social.

A quebra de contrato narcísico é um dos movimentos psíquicos do sujeito em ascensão social. A esse respeito, analise as frases a seguir: I. Representa uma ruptura com as formações estruturantes e alienantes do grupo de origem. II. No contexto da ascensão social, o rompimento do contrato narcísico é inevitável. III. A quebra do contrato narcísico consiste em uma negação de sua origem para se reconhecer em outra classe. A Apenas a I é correta B Apenas a II é correta C Apenas a III é correta. D I e II são corretas. E II e III são corretas.

Desde o período pré-psicanalítico Freud explica o que é trauma, e esta definição mudou ao longo da vida de Freud, a partir de suas conclusões sobre a experiência clínica. Julia Cozer Leite (2021) identifica três momentos distintos em que Freud mudou a definição de trauma. Considere os três momentos e os relacione com suas respectivas definições. I. Após 1920. II. Após o giro teórico de 1897. III. Primórdios da psicanálise. ( ) Substituição da teoria da sedução baseada em fatos pela teoria da fantasia de sedução. ( ) Freud defendeu a ideia de que a experiência sexual traumática na infância, particularmente a sedução por um adulto, era fundamental na causa das neuroses de defesa. ( ) O trauma está relacionado com a incapacidade do indivíduo de integrar completamente a experiência traumática, como uma questão de processamento e integração psíquica. Assinale a alternativa que corresponde a sequência correta. A I, II e III. B I, III e II. C II, I e III. D II, III e I. E III, II e I.

Uma das vias mais tradicionalmente emancipadoras e promotora de superação de estados de pobreza e de ascensão no tecido social é a educação. Sobre as consequências de sofrimento psíquico acarretadas pelo processo de ascensão social pela via da educação, considere as seguintes afirmações. I – O processo de ascensão social pela via da educação promove exclusivamente sentimentos de satisfação, sucesso e realização. II – Trata-se de um processo que requer, muitas vezes, uma reconfiguração complexa da identidade do sujeito, resultando em ansiedade, pressão, medo do fracasso e culpa. III - A ascensão social através da educação pode levar a um estado de "entre-lugares", onde o indivíduo não se sente completamente parte de sua origem social nem totalmente integrado no novo contexto social. Assinale a alternativa que corresponde as afirmações corretas. A A I e a II. B A II e a III. C Apenas a I. D Apenas a II. E Apenas a III.

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