Na EMEI EF Profº Faustino Penalva, a prática docente não se limita à execução de roteiros pré-estabelecidos. O uso intencional do material didático é compreendido como um processo que conecta o recurso físico e a mediação planejada do professor, que deve considerar o diagnóstico da turma e seu próprio repertório pedagógico. Sob a ótica da coordenação pedagógica da Unidade, o que caracteriza a transformação do material didático de um simples livro de apoio para uma ferramenta de exploração de sequências significativas para a construção de aprendizagens das crianças? Questão 3Resposta a. A subordinação da criatividade do professor às orientações rígidas contidas no guia do educador. b. A garantia de que todas as páginas do material sejam preenchidas pelos estudantes até o final de cada bimestre. c. A análise prévia que permite ao docente ampliar e adaptar as propostas, conectando-as à realidade dos estudantes e às necessidades de aprendizagem identificadas. d. O uso do material apenas como tarefa de casa, deixando o tempo de aula livre para atividades não planejadas mas que envolvem os estudantes. e. A substituição das sequências didáticas do livro por