Vamos analisar as alternativas considerando o objetivo de favorecer uma aprendizagem consistente sobre o uso dos verbos modais can, can't, could e couldn't, especialmente para que os estudantes entendam o motivo das escolhas. a) Retomar uma lista de regras gramaticais e pedir que copiem exemplos: isso pode ser mecânico e não garante compreensão profunda. b) Solicitar que justifiquem oralmente suas escolhas, comparando passado e presente e relacionando os modais ao contexto: essa alternativa promove reflexão, compreensão contextual e uso ativo da língua, favorecendo a aprendizagem significativa. c) Propor mais exercícios antes de discutir os significados: pode aumentar a prática, mas sem garantir entendimento. d) Concentrar a correção apenas nas respostas finais, deixando justificativas para depois: não ajuda na compreensão imediata e pode dificultar a aprendizagem. Portanto, a alternativa correta é: b) Solicitar que os estudantes justifiquem oralmente suas escolhas, comparando situações do passado e do presente e relacionando os verbos modais ao contexto de cada frase.