Estado de Conclusão da Pergunta: PERGUNTA 5 Um professor de ciências explicava em sala de aula como a conservação de uma única espécie pode beneficiar um ecossistema inteiro. Para mencionou estratégia? 0 peixe-boi marinho, que acabou sendo protegido graças a ações voltadas às tartarugas marinhas. Qual conceito melhor representa exemplificar, esse tipo de a. Espécie-bandeira, usada para atrair turistas aos ecossistemas costeiros. b. Espécie guarda-chuva, cuja conservação abrange outras espécies do mesmo habitat. C. Espécie-chave, que atua diretamente na decomposição de matéria orgânica. d. Espécie dominante, que controla todas as outras em um ecossistema. e. Espécie exótica, cuja introdução melhora o equilíbrio ecológico da região. PERGUNTA 6 0,5 Em uma aula de ciências, os alunos assistem a um vídeo mostrando O derretimento das geleiras na Groenlândia ao longo de décadas. Um estudante pergunta: "Mas como sabemos que isso não é apenas um ciclo natural do planeta?". Qual das alternativas apresenta a resposta mais adequada, com base no conhecimento atual? a. As mudanças climáticas são completamente naturais e não têm relação com as atividades humanas. b. Não é possível