No campo de experiência “Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações” na Educação Infantil, o foco é estimular as crianças a desenvolverem habilidades de observação, comparação, relação e exploração do mundo ao seu redor, de forma concreta e significativa. Analisando as alternativas: a) Aprender apenas noções de geometria plana – é muito restrito e não contempla todo o campo de experiência. b) Resolver exclusivamente problemas algorítmicos – muito formal e avançado para essa etapa. c) Reproduzir exercícios padronizados de matemática – não é o foco da Educação Infantil, que prioriza a exploração. d) Observar, relacionar, comparar e explorar situações cotidianas – está alinhado com os objetivos do campo de experiência. e) Memorizar sequências numéricas e fórmulas matemáticas – não é adequado para essa fase. Portanto, a alternativa correta é: d) Observar, relacionar, comparar e explorar situações cotidianas.