A educação inclusiva pressupõe a eliminação de barreiras que dificultam o acesso, a participação e a aprendizagem dos estudantes com necessidades educacionais específicas. Nesse contexto, o Atendimento Educacional Especializado (AEE), as salas de recursos multifuncionais e a tecnologia assistiva constituem importantes estratégias de apoio ao processo educacional inclusivo. Uma escola recebeu um estudante com deficiência física e dificuldades para utilizar alguns materiais pedagógicos disponíveis em sala de aula. Em parceria com o profissional do AEE, a equipe pedagógica passou a utilizar recursos adaptados e tecnologias assistivas que favorecessem sua participação nas atividades escolares. Com base no texto e nos conteúdos do livro-base “Currículo e Didática na Educação Especial”, assinale a alternativa correta. A A tecnologia assistiva tem como finalidade substituir o currículo escolar regular, oferecendo conteúdos diferenciados para estudantes com deficiência. B O Atendimento Educacional Especializado deve ocorrer na sala comum, visto que o estudante tem direito a estar nesta sala no turno matriculado. C A tecnologia assistiva e o AEE contribuem para ampliar a autonomia, a participação e a aprendizagem dos estudantes, eliminando barreiras de acesso ao currículo. D As salas de recursos multifuncionais destinam-se aos estudantes com altas habilidades/superdotação, não contemplando outros públicos da educação especial.