Uma rede de ensino está reorganizando a oferta educacional destinada aos estudantes surdos. Durante uma reunião pedagógica, foram discutidas propostas relacionadas à língua utilizada no processo de escolarização, à produção de materiais didáticos, à formação dos professores e aos serviços de apoio. A equipe também analisou diferentes possibilidades de organização da oferta, considerando escolas bilíngues, classes bilíngues, escolas comuns e polos de educação bilíngue. Para fundamentar as decisões, os profissionais recorreram às disposições legais incorporadas à legislação educacional brasileira em 2021. De acordo com as disposições relativas à educação bilíngue de surdos apresentadas no material, assinale a alternativa correta. Selecione uma alternativa: a) A educação bilíngue organiza a escolarização em português escrito como primeira língua e em Libras como língua de apoio às atividades pedagógicas. b) A educação bilíngue estabelece a Libras como primeira língua e o português escrito como segunda língua, considerando as especificidades linguísticas dos estudantes. c) A educação bilíngue caracteriza-se pela presença de intérpretes de Libras nas aulas ministradas prioritariamente em língua portuguesa. d) A educação bilíngue corresponde a um serviço de apoio especializado oferecido aos estudantes surdos matriculados nas diferentes etapas da educação básica. e) A educação bilíngue estrutura-se a partir da utilização simultânea da Libras e da língua portuguesa oral durante as atividades desenvolvidas em sala de aula.