Logo Passei Direto
Buscar

Geografia

Outros
Estudar Geografia é uma oportunidade para compreender mundo em que se vive, na medida em que esse componente curricular aborda as ações humanas construídas nas distintas sociedades existentes nas diversas regiões do planeta. Ao mesmo tempo, a educação geográfica contribui para a formação do conceito de identidade, expresso de diferentes formas: na compreensão perceptiva da paisagem, que ganha significado à medida que, ao observá-la, nota-se a vivência dos indivíduos e da coletividade; nas relações com lugares vividos; nos costumes que resgatam a nossa memória social. Referente à BNCC e ao Ensino de Geografia nos Anos Iniciais, analise as sentenças a seguir:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- Na unidade temática sujeito e seu lugar no mundo, focalizam-se as noções de pertencimento e identidade. No Ensino Fundamental Anos Iniciais, busca-se ampliar as experiências com espaço e tempo vivenciadas pelas crianças em jogos e brincadeiras na Educação Infantil.
II- Desde Ensino Fundamental Anos Iniciais, as crianças compreendem e estabelecem as interações entre sociedade e meio físico natural.
III- Em Mundo do trabalho, abordam-se, no Ensino Fundamental Anos Iniciais, os processos e as técnicas construtivas e uso de diferentes materiais produzidos pelas sociedades em diversos tempos.
A. As sentenças I, II e III estão corretas.
B. Somente a sentença I está correta.
C. Somente a sentença II está correta.
D. Somente a sentença III está correta.
User badge image
Desafios Para o Conhecimento

há 4 horas

Respostas

User badge image

Ed Verified user icon

há 4 horas

Vamos analisar cada sentença: I- Correta. Na unidade temática "sujeito e seu lugar no mundo" realmente se trabalha noções de pertencimento e identidade, e no Ensino Fundamental Anos Iniciais busca-se ampliar as experiências espaciais e temporais vivenciadas pelas crianças, inclusive por meio de jogos e brincadeiras. II- Correta. Desde os Anos Iniciais do Ensino Fundamental, as crianças começam a compreender as interações entre sociedade e meio físico natural, conforme previsto na BNCC. III- Correta. Em "Mundo do trabalho", no Ensino Fundamental Anos Iniciais, são abordados processos, técnicas construtivas e o uso de diferentes materiais produzidos pelas sociedades em diversos tempos. Portanto, todas as sentenças I, II e III estão corretas. Resposta correta: A. As sentenças I, II e III estão corretas.

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0

Ainda não achou a resposta?

  • Integrado com os principais modelos de IA do mercado
  • Respostas em segundos
  • IA treinada para estudantes brasileiros.
PasseIA logoEvolua sua forma de estudar

Cadastre-se ou realize login

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

Mais perguntas desse material

Dentre os povos da Antiguidade que conhecimento geográfico, os gregos se destacam. Este povo dominou vastas áreas do sul da Europa, Oriente Médio e nordeste da África, de onde controlavam e administravam cidades e povos. Assim, através da dominação e do comércio, acumularam conhecimentos geográficos, os quais eram enriquecidos com representações cartográficas.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta os principais conhecimentos acumulados pelos gregos:
A. Conhecimentos astronômicos com a diferenciação das estrelas dos planetas; movimento de revolução da lua em torno da Terra; conhecimentos de geometria (geografia matemática); ideias sobre as dimensões da Terra, distribuição de terras emersas e imersas, e dos seres humanos sobre a superfície; admitia-se a esfericidade da Terra, porém a teoria defendida era a geocêntrica, em que a Terra seria centro do universo.
B. Conhecimentos mitológicos sobre a existência de monstros, animais de dimensões extraordinárias e informações distorcidas de áreas distantes que impediram desenvolvimento do conhecimento geográfico na Antiguidade.
C. Conhecimento geográfico teológico, cujo inventário sistemático de terras e povos permitia otimizar a administração do território.
D. Conhecimentos sobre a religião ou superfície terrestre, obtidos através do geografia descritiva, cujo objetivo era a localização de áreas ricas em produtos comerciais, minerais, as vias de acesso a estas áreas, problemas e obstáculos ligados ao abastecimento, contorno de fronteiras e distribuição de povos e grupos sobre as terras a conquistar.

Mais conteúdos dessa disciplina