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Fonte: SOUZA, L. Saiba agora o que é um fichamento, como fazer, tipos e modelos com exemplo. TCC Pronto, [s.d.]
Considerando as informações apresentadas, assinale a opção correta sobre o modelo apresentado de fichamento.
O modelo apresentado é de um fichamento de citação, pois há um resumo objetivo da obra fichada e uma análise do conteúdo da mesma para consulta.
O modelo apresentado é de um fichamento de citação, pois traz a comparação entre duas obras sobre um mesmo assunto, mesclando trechos das obras numa ficha.
O modelo apresentado é de um fichamento de citação, pois traz o conteúdo de uma obra de maneira idêntica ao texto original.
O modelo apresentado é de um fichamento de citação, pois há um resumo com as ideias principais do autor da obra que será utilizada na construção de outro texto.
O modelo apresentado é de um fichamento de citação, pois traz uma visão crítica do autor que está realizando o fichamento de uma obra para posterior consulta.

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Vamos analisar o conceito de fichamento de citação: ele consiste em transcrever literalmente trechos da obra original, ou seja, traz o conteúdo de uma obra de maneira idêntica ao texto original, para posterior consulta. Analisando as alternativas: - A primeira fala de resumo objetivo e análise, o que caracteriza mais um fichamento de resumo ou de comentário, não de citação. - A segunda menciona comparação entre duas obras, o que não é típico do fichamento de citação. - A terceira diz que traz o conteúdo de uma obra de maneira idêntica ao texto original, que é a definição correta de fichamento de citação. - A quarta fala de resumo com ideias principais, que é fichamento de resumo. - A quinta fala de visão crítica do autor do fichamento, que é fichamento de comentário. Portanto, a alternativa correta é: "O modelo apresentado é de um fichamento de citação, pois traz o conteúdo de uma obra de maneira idêntica ao texto original."

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Refletindo sobre a tirinha e a questão do rigor científico, avalie as afirmativas abaixo:
É correto o que se afirma apenas em:
I. Existem diferentes passos que um investigador deve seguir no fazer científico, passos estes que caracterizam o rigor técnico e metodológico para pesquisar.
II. As pesquisas realizadas devem manter-se de forma rígida no seu objetivo, desconsiderando a abertura para novas pesquisa, ou seja, os resultados encontrados nas pesquisas devem ser definitivos.
III. O quadro de referenciais teóricos tem como objetivo apresentar o que já foi descoberto e explicado sobre determinado assunto, elemento optativo na pesquisa.
II.
II e III.
I e II.
I.
I e III.

Leia o trecho a seguir: A constituição das ciências humanas ou sociais é uma conquista recente, embora a preocupação em estudar o ser humano seja antiga. A cientificidade do ser humano como objeto de estudo é uma ideia que surge apenas no século XIX. Segundo Chaui (1999, p. 271), a expressão ciências humanas (ou sociais) refere-se àquelas ciências que têm o próprio ser humano como objeto de estudo [...]. Um cientista social é capaz de refletir sobre qualquer aspecto da sociedade, fazendo-se necessário que cada um se concentre em um determinado fator da vida das sociedades, para fazer dele uma especialidade. Por exemplo: há sociólogos que se dedicam a estudar as indústrias, a religião, a saúde, a política, a economia, o lazer, o envelhecimento, a juventude; antropólogos, a antropologia social, cultural, urbana, física; politólogos, a política, filosofia política, políticas públicas etc.
A partir das reflexões sobre o conceito de ciência, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I. Historicamente, o conceito de ciência sofreu transformações ao longo do tempo por conta da crescente complexidade de investigações sobre diversos fenômenos.
II. A natureza dos fenômenos investigados pela humanidade influenciou os métodos e técnicas de pesquisa, resultando em uma diversidade de áreas de conhecimento.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições falsas.

Refletindo sobre o planejamento e a realização de uma pesquisa, avalie as seguintes asserções e a relação propostas entre elas.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
I. A pesquisa científica é algo complexo que necessita de planejamento, mas também flexibilidade do pesquisador.
II. A realização de uma pesquisa científica é composta por diferentes fases e cada fase tem um objetivo específico.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

Refletindo sobre as tecnologias, o surgimento da Internet e a pesquisa científica, avalie as afirmativas abaixo:
É correto o que se afirma apenas em:
I. O surgimento da Internet possibilitou o compartilhamento de informações e conteúdos essenciais para a pesquisa científica, facilitando também a diminuição do plágio.
II. Pensar as questões sociais e como a investigação científica pode contribuir para o desenvolvimento social é um compromisso ético importante para a reflexão do investigador.
III. O surgimento da Internet isenta o investigador a pensar nas questões sociais como algo a ser contemplado e discutido na pesquisa, pois isso é discutido diretamente por ativistas sociais de forma digital.
IV. As tecnologias digitais possibilitaram a democratização da divulgação científica, facilitando o compartilhamento de resultados de investigações realizadas com mais rapidez e alcance internacional.
II e IV.
I, II e III.
I e III.
III e IV.
I, II e IV.

Segundo os estudos sobre o método científico, a elaboração de uma hipótese na pesquisa científica deve levar a um teste e deve ser passível de verificação. Ela ajuda no progresso científico e na tomada de decisão. Acompanhando Pedro Demo em seu livro Introdução à metodologia da ciência (2013), qual a mais correta definição para a função da hipótese na pesquisa científica?
Qual a mais correta definição para a função da hipótese na pesquisa científica?
Elencar o objetivo da investigação para resolução de problemas.
Comprovar as certezas explicativas que o investigador já possui antes de realizar a investigação.
Apontar uma resposta que precisa ser confirmada pela investigação científica.
Levantar possíveis respostas para os problemas que a pesquisa busca investigar.
Apontar os métodos de pesquisa possíveis para resolver o problema da investigação.

Considerando que o Positivismo foi uma corrente filosófica que influenciou diretamente o modo de fazer ciência, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas: I. O Positivismo considerava que existem outro tipo de fazer ciência, desde que fossem comprovadas suas hipóteses. PORQUE II. O Positivismo considerava que a ciência era neutra, sendo influenciada pela visão de mundo do pesquisador.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
I. O Positivismo considerava que existem outro tipo de fazer ciência, desde que fossem comprovadas suas hipóteses.
II. O Positivismo considerava que a ciência era neutra, sendo influenciada pela visão de mundo do pesquisador.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições falsas.

Marcela está no momento de iniciar a coleta de dados do seu doutorado em Educação. Mas, primeiramente, necessita submeter seu projeto ao Comitê de Ética de sua universidade. Ela esteve bastante atenta ao preparo do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido para que os participantes do seu questionário ficassem cientes dos possíveis riscos da pesquisa e que também poderiam retirar seu consentimento em qualquer momento da pesquisa. Após submeter o projeto na Plataforma Brasil, Marcela teve a resposta que seu projeto tinha sido aprovado. Seguindo, ela coletou seus dados, analisou-os e finalizou a escrita de sua tese. No dia da banca de defesa, uma das arguentes chamou a atenção de Marcela para o seu texto, afirmando que, em alguns momentos, ela fazia paráfrases sem indicação de onde retirou aquela determinada ideia e afirmou que isso poderia ser considerado plágio.
Considerando as informações apresentadas, assinale a opção correta.
O termo de consentimento livre e esclarecido é um instrumento que garante a atitude ética do investigador, sendo um instrumento de facultativo em relação ao seu uso nas investigações com seres humanos, informando o que será realizado na pesquisa.
O termo de consentimento livre e esclarecido é a principal maneira de garantir a ética em pesquisa, pois garante que o investigador possa realizar qualquer procedimento em prol da pesquisa, sem necessariamente esclarecer os pormenores da investigação.
Além da questão do esclarecimento e da autorização do participante para realização da pesquisa, a atitude ética do pesquisador envolve também referenciar os autores utilizados na investigação e envolve o compromisso social da investigação.
Além da questão do esclarecimento e da autorização do participante para realização da pesquisa, a atitude ética do pesquisador envolve buscar autores para compor a construção da investigação, não necessitando referenciar as pesquisas anteriores.
O termo de consentimento livre e esclarecido é utilizado nas investigações com seres humanos para respaldo o investigador e da pesquisa caso algum participante pretenda retirar seu consentimento, assim o pesquisador não é prejudicado pela desistência.

[...] pesquisador não é aquele que somente pesquisa, descobre, sistematiza, conhece e depois passa para outro sujeito transpor tal conhecimento para a realidade. Pesquisador é aquele que pesquisa e intervém na realidade. Pesquisar é um ato de busca de informações que pode se tornar científico, uma vez que leva à reflexão e à transformação do conhecimento adquirido como Ciência. Fonte: FITARONI, M. O. L.; ALMEIDA, M. N. Representações sociais de método científico e as implicações do ato de pesquisar na formação inicial de professores. Revista Educação Pública, 09 mai. 2023.
Considerando que o ato de pesquisar necessita ser sistematizado e que existem na pesquisa, segundo Marconi e Lakatos em Fundamentos de Metodologia Científica (2022), fases e ações específicas para cada uma dessas fases, quais ações fazem parte da fase de preparação da pesquisa?
Decisão sobre a realização da pesquisa - Especificação dos objetivos - Escolha do tema - Constituição da equipe de trabalho - Formulação do problema - Levantamento de recursos.
Decisão sobre a realização da pesquisa - Coleta de dados - Elaboração e organização dos dados - Análise e interpretação dos dados - Representação dos dados e conclusão.
Decisão sobre a realização da pesquisa - Especificação dos objetivos - Delimitação da pesquisa - Organização do instrumental de pesquisa - Constituição da equipe de trabalho.
Decisão sobre a realização da pesquisa - Coleta de dados iniciais - Elaboração de cronograma - Indicação das variáveis - Elaboração dos objetivos - Delimitação da pesquisa.
Decisão sobre a realização da pesquisa - Especificação dos objetivos - Elaboração de plano de trabalho - Constituição de uma equipe - Levantamento de recursos e cronograma.