As concepções de língua influenciam diretamente a forma de compreender e ensinar a gramática. Dentre elas, destaca-se a concepção de língua como processo de interação, que considera a linguagem um fenômeno social, histórico e dialógico. Nessa perspectiva, o contexto comunicativo, a intencionalidade dos interlocutores e as práticas discursivas assumem papel central no ensino da língua, valorizando a oralidade, a leitura, a escrita e os diferentes gêneros textuais. Fonte: SOUZA, R. B. de. Língua brasileira de sinais: aspectos gramaticais. Florianópolis: Arqué, 2025.​ ​Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. Na concepção de língua como processo de interação, o ensino da gramática deve considerar os usos sociais da linguagem, o contexto comunicativo e as práticas discursivas. PORQUE II. Nessa perspectiva, a língua é compreendida como um fenômeno social, histórico e heterogêneo, marcado pela interação entre os sujeitos e pelas diferentes situações de uso. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: Alternativas Alternativa 1: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. Alternativa 2: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. Alternativa 3: A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. Alternativa 4: A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. Alternativa 5: As asserções I e II são proposições falsas.